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抓住关键 突破难点——谈解分数乘除法应用题的方法
1
作者
向发林
《湖北教育》
2011年第10期53-54,共2页
一、从整体入手,引导学生把握应用题的结构特征 从整体结构上来看.分数乘除法应用题由总数量(单位“1”)、部分量和分率三部分构成.归纳起来可分为三类问题:第一类是“求一个数是另一个数的几分之几”:第二类是“求一个数的几...
一、从整体入手,引导学生把握应用题的结构特征 从整体结构上来看.分数乘除法应用题由总数量(单位“1”)、部分量和分率三部分构成.归纳起来可分为三类问题:第一类是“求一个数是另一个数的几分之几”:第二类是“求一个数的几分之几是多少”:第三类是“已知一个数的几分之几是多少.求这个数”。
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关键词
除法应用题
“求一个数是另一个数的几分之几”
分数
单位“1”
结构特征
引导学生
体结构
归纳
下载PDF
职称材料
财政预算管理一体化环境下财政审计应变之策
被引量:
3
2
作者
张秋玲
向发林
汪文佳
《审计月刊》
2023年第12期10-12,共3页
2019年湖北省启动财政预算管理一体化系统建设,2022年基本建成并投入使用。湖北一体化系统上线是湖北财政实现数字化转型的关键,对于湖北财政审计而言,是机遇也是挑战。本文通过剖析湖北财政的新变化、近两年湖北省级财政审计实践情况...
2019年湖北省启动财政预算管理一体化系统建设,2022年基本建成并投入使用。湖北一体化系统上线是湖北财政实现数字化转型的关键,对于湖北财政审计而言,是机遇也是挑战。本文通过剖析湖北财政的新变化、近两年湖北省级财政审计实践情况和调研市县财政审计工作情况,积极探索一体化环境下湖北财政审计的应变之策。
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关键词
财政预算管理一体化
财政审计
数据审计
原文传递
题名
抓住关键 突破难点——谈解分数乘除法应用题的方法
1
作者
向发林
机构
秭归县沙镇溪镇中心小学
出处
《湖北教育》
2011年第10期53-54,共2页
文摘
一、从整体入手,引导学生把握应用题的结构特征 从整体结构上来看.分数乘除法应用题由总数量(单位“1”)、部分量和分率三部分构成.归纳起来可分为三类问题:第一类是“求一个数是另一个数的几分之几”:第二类是“求一个数的几分之几是多少”:第三类是“已知一个数的几分之几是多少.求这个数”。
关键词
除法应用题
“求一个数是另一个数的几分之几”
分数
单位“1”
结构特征
引导学生
体结构
归纳
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
财政预算管理一体化环境下财政审计应变之策
被引量:
3
2
作者
张秋玲
向发林
汪文佳
机构
湖北省审计厅
出处
《审计月刊》
2023年第12期10-12,共3页
文摘
2019年湖北省启动财政预算管理一体化系统建设,2022年基本建成并投入使用。湖北一体化系统上线是湖北财政实现数字化转型的关键,对于湖北财政审计而言,是机遇也是挑战。本文通过剖析湖北财政的新变化、近两年湖北省级财政审计实践情况和调研市县财政审计工作情况,积极探索一体化环境下湖北财政审计的应变之策。
关键词
财政预算管理一体化
财政审计
数据审计
分类号
F812.3 [经济管理—财政学]
F239.6 [经济管理—会计学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
抓住关键 突破难点——谈解分数乘除法应用题的方法
向发林
《湖北教育》
2011
0
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职称材料
2
财政预算管理一体化环境下财政审计应变之策
张秋玲
向发林
汪文佳
《审计月刊》
2023
3
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