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题名怎样公正地对待学生
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作者
向启平
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第4期28-28,共1页
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文摘
怎样公正地对待学生●向启平要公平地对待每一个学生,这句话说起来容易,做起来却不那么简单。开学伊始,我接手一个新班。按常规,我听取了原任班主任的基本情况介绍,对几个“特别坏”和“挺好”的学生印象颇深。初进教室一观察,果然,“特别差”的田江等三四个学生越...
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关键词
班主任
班级管理制度
学生干部
“晕轮效应”
知觉偏差
班干部
正反两方面的经验
优等生
方法和措施
管理方法
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名怎样当好教改实验研究员
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作者
向启平
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机构
湖北省秭归县实验小学
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出处
《小学教学研究》
1993年第8期42-42,共1页
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文摘
教改实验研究员是大中型小学不可缺少的专职和兼职人员,是学校进行教学改革和实验的骨干力量。如何当好一名学校的教改实验研究员呢?现结合我个人的实践体会,谈几点看法。一、研究员要努力提高自身的素质教改实验研究员的工作是一项从事教育、教学改革的研究性和指导性工作,也是为学校领导和教师在教改方面出谋划策的参谋性工作。研究员经常要为领导和教师提供建议、意见以及为教改拟订方案等,因此,作为一名研究员,首先必须有较强的素质。我认为,教改研究员的素质,主要包括政治思想素质、业务理论和实践经验素质,以及较好的心理素质和较强的写作素质等几个方面。政治思想素质是研究员坚持社会主义的办学方向,根据党和国家的教育方针以及有关政策为教改工作提供建议的思想基础。学校的教改研究员有必要经常参加政治学习,明确党和国家对教育的新要求。
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关键词
教改实验
业务理论
政治学习
政治思想素质
教学改革
心理素质
办学方向
兼职人员
教改工作
教改方案
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名龙吟
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作者
向启平
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出处
《北京文学(精彩阅读)》
1995年第6期90-90,共1页
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关键词
圆明园
天安门
西陵峡
故宫
中原
绝顶
平湖
光彩
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分类号
I227
[文学—中国文学]
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