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把平凡工作做到“不平凡”——访渝中区大坪小学校长、重庆市骨干校长向存端
1
作者
弋德
邱有高
向存端
《今日重庆》
2006年第7期124-124,共1页
十年树木,百年树人,百年大计,教育为本。教育工作—直以来都是党和人民最为关心的话题。以党的十六大五中全会精神为指针,坚持办人民满意的教育,牢固树立科学发展观,全面贯彻落实国家、省市农村教育工作会议建设。在重庆的“十一五”战...
十年树木,百年树人,百年大计,教育为本。教育工作—直以来都是党和人民最为关心的话题。以党的十六大五中全会精神为指针,坚持办人民满意的教育,牢固树立科学发展观,全面贯彻落实国家、省市农村教育工作会议建设。在重庆的“十一五”战略规划中,强调了实现深化素质教育, 构建和谐教育的重要性。为做好“十一五”教育开局工作,促进教育一体化奠定教育现代化基础。创人民满意的学校,渝中区大坪小学在我市率先行动……
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关键词
重庆
教育工作会议
五中全会精神
人民满意
党的十六大
科学发展观
大坪小学
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职称材料
“现代信息技术与课堂教学整合”的模式研究
被引量:
20
2
作者
向存端
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第2期30-34,共5页
本文从教学模式的概念出发,提出了构建"现代信息技术与课堂教学整合"模式的四个要素,并详细地从过程、特点、要注意的问题及评价等方面介绍了"创景导学模式"和"网络教学模式"。
关键词
现代教育技术
课堂教学
教学模式
课程整合
课程改革
教学策略
合作交流
教学目标
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职称材料
小学美术“试用课本”教学断想
3
作者
向存端
《四川教育》
北大核心
1992年第5期41-41,共1页
小学美术“试用教材”体现了“以审美教育为主线的原则”。通过美术这一特定内容的熏陶,促使学生逐步形成正确的审美观,对美与丑有一定的辨别能力。我在教学中结合课文内容采用了“写生创作”、“记忆创作”、“看图创作”三种形式,启...
小学美术“试用教材”体现了“以审美教育为主线的原则”。通过美术这一特定内容的熏陶,促使学生逐步形成正确的审美观,对美与丑有一定的辨别能力。我在教学中结合课文内容采用了“写生创作”、“记忆创作”、“看图创作”三种形式,启发学生勾起对孩童生活的回忆,使学生把看到的、想到的、感受到的用画表现出来。同学们画画的兴趣特别高,画得很轻松,有的象在玩游戏。
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关键词
小学美术
课文内容
试用教材
辨别能力
自由飞翔
技能训练
思维能力
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职称材料
外师造化,中得心源
4
作者
向存端
《中小学图书情报世界》
2005年第6期50-51,共2页
关键词
造化
图书馆
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职称材料
题名
把平凡工作做到“不平凡”——访渝中区大坪小学校长、重庆市骨干校长向存端
1
作者
弋德
邱有高
向存端
机构
渝中区大坪小学
出处
《今日重庆》
2006年第7期124-124,共1页
文摘
十年树木,百年树人,百年大计,教育为本。教育工作—直以来都是党和人民最为关心的话题。以党的十六大五中全会精神为指针,坚持办人民满意的教育,牢固树立科学发展观,全面贯彻落实国家、省市农村教育工作会议建设。在重庆的“十一五”战略规划中,强调了实现深化素质教育, 构建和谐教育的重要性。为做好“十一五”教育开局工作,促进教育一体化奠定教育现代化基础。创人民满意的学校,渝中区大坪小学在我市率先行动……
关键词
重庆
教育工作会议
五中全会精神
人民满意
党的十六大
科学发展观
大坪小学
分类号
G629.287.19 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“现代信息技术与课堂教学整合”的模式研究
被引量:
20
2
作者
向存端
机构
重庆市渝中区大坪小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第2期30-34,共5页
文摘
本文从教学模式的概念出发,提出了构建"现代信息技术与课堂教学整合"模式的四个要素,并详细地从过程、特点、要注意的问题及评价等方面介绍了"创景导学模式"和"网络教学模式"。
关键词
现代教育技术
课堂教学
教学模式
课程整合
课程改革
教学策略
合作交流
教学目标
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
小学美术“试用课本”教学断想
3
作者
向存端
机构
重庆市中区大同路小学
出处
《四川教育》
北大核心
1992年第5期41-41,共1页
文摘
小学美术“试用教材”体现了“以审美教育为主线的原则”。通过美术这一特定内容的熏陶,促使学生逐步形成正确的审美观,对美与丑有一定的辨别能力。我在教学中结合课文内容采用了“写生创作”、“记忆创作”、“看图创作”三种形式,启发学生勾起对孩童生活的回忆,使学生把看到的、想到的、感受到的用画表现出来。同学们画画的兴趣特别高,画得很轻松,有的象在玩游戏。
关键词
小学美术
课文内容
试用教材
辨别能力
自由飞翔
技能训练
思维能力
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
外师造化,中得心源
4
作者
向存端
机构
重庆市渝中区大坪小学
出处
《中小学图书情报世界》
2005年第6期50-51,共2页
关键词
造化
图书馆
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
B2 [哲学宗教—中国哲学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
把平凡工作做到“不平凡”——访渝中区大坪小学校长、重庆市骨干校长向存端
弋德
邱有高
向存端
《今日重庆》
2006
0
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职称材料
2
“现代信息技术与课堂教学整合”的模式研究
向存端
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004
20
下载PDF
职称材料
3
小学美术“试用课本”教学断想
向存端
《四川教育》
北大核心
1992
0
下载PDF
职称材料
4
外师造化,中得心源
向存端
《中小学图书情报世界》
2005
0
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