探究新时期来华留学生就业能力的提升路径——以中南大学实践探索为例

近年来,国家和地区逐步放宽来华留学生就业政策。伴随着就业环境的优化和提升,来华留学生就业能力问题引起了各大高校的重视。文章以中南大学为例,通过阐述来华留学生就业能力提升的必要性,提出就业能力培养存在的问题,探索新时期来华留学生能力提升路径,有效推动来华留学招生、培养、管理与就业全过程一体化教育模式建设。

网络对大学生社会化的影响及对策

网络开辟了大学生社会化的崭新时代,为大学生的人际交往提供了新的手段和空间,但同时也带来众多负面影响。对这一问题的重视和探讨,进一步促进大学生社会化的健康发展,具有重要的现实意义。

构建功能齐全的高校思想政治教育网站模式

网络技术的发展为新世纪高校思想政治工作提供了现代化手段，拓展了空间和渠道。充分利用互联网的信息资源，建立高校思想政治教育网站，以网站为平台开展思想政治工作，是网络时代高校思想政治教育的重要组成部分。

抗日战争胜利60周年与现实中日关系

近年来,围绕日本政要参拜靖国神社、历史教科书和钓鱼岛等问题,中日关系出现了困难局面。日本政府对其侵略历史的“逆历史观”是造成日中关系困难的直接导因。日本只有顺应历史、正确对待历史,才能掀开中日关系新篇章,建立中日睦邻友好合作关系。

新时期来华留学研究生生源质量提升策略

来华留学教育是我国教育对外开放的重要组成部分,新时期,进一步提高来华留学工作的质量与水平,可以更好地促进教育对外开放实现高质量发展,服务党和国家工作大局。

中国高校医学专业来华留学吸引力评价模型研究——以中南大学医学学科为例

随着“一带一路”倡议的稳步实施,我国来华国际学生人数稳步增加。为了更加全面、科学地了解高校的吸引力水平,文章收集了2018-2020年八所高校医学专业的实际指标,结合国际学生特点对人才吸引力内外因素进行了分析,构建了包含学校总体发展水平、专业实力及就业前景、学校国际水平及所在城市3个一级指标,世界权威机构三大榜国际排名、ESI学科评估、国际学生招生规模及占比等14个二级指标,并以中南大学医学专业视角,对八所高校人才吸引力水平进行定量分析。同时,结合中南大学医学专业国际学生的招生情况,提出了相关建议及对策。

来华留学生和中国学生心理健康状况及应对方式比较

目的:通过对来华留学生与中国大学生心理健康状况和应对方式的对比,有针对性的提高来华留学生的管理工作。方法:选择应付方式问卷、症状自评量表(SCL-90)对中南大学68名在华留学生和年龄、性别相匹配的68名中国学生进行比较。结果:留学生的应付方式与中国学生有显著不同,在遇到应激事件时多采用幻想和退避等消极的应对方式(P<0.05)。留学生的强迫、人际关系敏感因子分显著高于中国学生和中国青年常模(P<0.05)。结论:留学生容易出现强迫、人际关系敏感、焦虑的特点,提示在留学生工作中要注意进行这方面的干预。