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“5的乘法口诀”教学实录与评析
1
作者
向宗芝
黄显能
+1 位作者
杨树梅
杨红柳
《小学数学教育》
2014年第10期48-50,共3页
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第52--53页。教学目标:1.经历5的乘法口诀编制过程,熟记与5有关的乘法口诀,会用5的乘法口诀熟练口算并解决一些简单的实际问题。2.培养学生创新思维能力和学习兴趣...
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第52--53页。教学目标:1.经历5的乘法口诀编制过程,熟记与5有关的乘法口诀,会用5的乘法口诀熟练口算并解决一些简单的实际问题。2.培养学生创新思维能力和学习兴趣,让学生体验创造的乐趣,获得成功的喜悦。教学重点:5的乘法口诀的编制,熟记5的乘法口诀并进行口算。教学难点:会用5的乘法口诀解决简单的实际问题。
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关键词
教学实录
义务教育课程
实验教科书
思维能力
教学重点
人教版
教学准备
课本内容
具体形象思维
课堂气氛
原文传递
题名
“5的乘法口诀”教学实录与评析
1
作者
向宗芝
黄显能
杨树梅
杨红柳
机构
重庆市巫山县南峰小学
重庆市巫山县教研室
出处
《小学数学教育》
2014年第10期48-50,共3页
文摘
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第52--53页。教学目标:1.经历5的乘法口诀编制过程,熟记与5有关的乘法口诀,会用5的乘法口诀熟练口算并解决一些简单的实际问题。2.培养学生创新思维能力和学习兴趣,让学生体验创造的乐趣,获得成功的喜悦。教学重点:5的乘法口诀的编制,熟记5的乘法口诀并进行口算。教学难点:会用5的乘法口诀解决简单的实际问题。
关键词
教学实录
义务教育课程
实验教科书
思维能力
教学重点
人教版
教学准备
课本内容
具体形象思维
课堂气氛
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“5的乘法口诀”教学实录与评析
向宗芝
黄显能
杨树梅
杨红柳
《小学数学教育》
2014
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