巧用信息技术提升课堂效率——高中英语课堂趣味教学的开展策略

随着教育改革的不断深入和知识经济的不断发展,现代信息技术越来越受到高中教育阶段的重视,在当今高中教学中的实际应用更是不断深入,从曾经的幻灯片到如今的现代多媒体电教课堂,给教师的教育思想和教学观念带来了巨大的挑战和压力。英语,一直是高中学生感觉到害怕的课程,要想提高学生的英语学习效率,不许高度重视现代多媒体技术手段的运用,构建高中英语趣味性课堂。实践证明,现代信息技术手段与高中英语课堂教学的巧妙融合更是激发学生兴趣和培养学生英语创新性学习能力的重要途径。因此,加快现行高中英语课堂导学的趣味性与信息技术手段的深度融合是英语教学改革的当务之急。

高中英语线上教学课堂活动设计研究

高中英语线上教学活动开展,对保证英语教学、提升教学效果具有重要影响。且线上英语教学能够一定程度上突破教学时间、空间限制,对培养学生的创新意识与创新能力同样有着重要影响。教师应该从学生的实际情况出发,为其制定相应的教学方案,结合当前教学内容的特点等,为其合理设计线上教学活动,从连贯、互动以及指导等多角度考虑,充分体现学生的自主性以及主体性,继而保证学生能够在线上课堂教学活动中获得最大进益。本文就是以高中英语线上教学课堂活动设计为研究对象,围绕其具体分析该项活动开展的优势体现,设计原则等内容,充分结合教学活动中的实际问题,给出几项可行活动设计建议,助力促进高中英语线上课堂教学质量,确保其能够为学生提供更为可靠的英语教学服务。