关于建立公共政策评估标准的若干思考

公共政策评估标准是衡量公共政策的利弊优劣的指标或准则,它直接决定着公共政策评估的方向和结果是否正确、是否科学、是否符合实际。缺乏一套统一、规范的公共政策评估标准已经成为制约我国公共政策评估发展的瓶颈之一。因此,公共政策评估标准建设具有十分重要的意义,对现有公共政策评估标准的缺陷,以及评估标准建设的原则、要求和内容进行分析和探讨,能为建立科学合理的公共政策评估标准提供有益的借鉴。

公共政策终结的渐进模式分析——以“新疆回沪知青”系列政策为例

公共政策的终结有不同模式,"渐进式"是其中一种。文章以"新疆回沪知青"的系列政策为例,描述了"渐进式"公共政策终结的具体发生过程,探索了政策终而不结的原因。政策的"渐进式"终结体现在:首先是政策功能的终结;其次是执行公共政策的组织的终结,由控制管理转变为保障与服务;最后没有终结的是狭义上的政策和项目,政策的法律效力还在。中央政府强逻辑的决定作用,地方政府维护自身利益的折衷策略,是政策渐进终结的根本原因。

无处赋予的财产权:制度转型中的来沪农村女性婚姻移民

文章从财产权入手,以嫁入上海的农村女性婚姻移民群体为个案样本,探讨在社会转型大背景下,农村女性婚姻移民的生活困境问题。受阿玛蒂亚·森等学者的启发,结合笔者在田野中的发现,文章提出"权利资格体系"解释框架,意指决定某一个权利状况的是一系列权利资格的组合,赋予权利资格的是一系列权利制度。研究发现,转型过程中土地收益分配制、男系继承制、夫妻财产制构成的"财产权赋权体系",剥夺了农村女性婚姻移民的土地收益权、家庭财产继承权和夫妻财产权。权利资格体系失效,是生活困境产生的重要原因。

公共政策评估制度化建设刍议

当代社会的复杂性、多元性与动态性发展,使得公共政策评估越来越受到重视。我国的公共政策评估还停留在起步阶段,要取得进一步的发展,就必须对公共政策评估进行制度化建设。我们不仅要明确公共政策制度化建设的重要意义,弄清公共政策评估制度化建设的主要内容,更重要的是要把握好公共政策评估制度化建设的原则和要求,只有这样,我国的公共政策评估工作才会做得更好。

扎根中国大地办大学的内涵、原则和路径

扎根祖国大地是世界建设一流大学办学的普遍规律。"扎根中国大地办学"的具体内涵是要为中华民族的崛起和战略性的国家需求做好服务,要满足中国人民对接受更好教育的期望,要通过鲜明的价值引领办成具有中国特色的世界一流大学。实现扎根中国大地办大学的策略是要健全具有中国特色的现代大学决策制度、管理运行制度和评价制度。

从移植到扎根:中国现代大学制度的历史演进

中国现代大学制度萌芽于晚清时期,一开始完全仿照他国模式,从学习日本、美国到模仿苏联,经历了一系列的变化,从不同方面对确立我国现代大学制度进行了探索,积累了经验。本研究对"现代大学"一词的内涵进行分析,描述了中国现代大学制度的发展变化,发现最终还是要回归国情,走自己的高等教育发展道路。