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用真情转化后进生
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作者 向庆山 《新课程(教研版)》 2013年第7期146-146,共1页
俗话说:“世界之大,无奇不有。”人也一样,百人百心,每一个人都是一个独一无二的世界,每个教学班级,大部分有数量不等的“后进生”。因为每个学生的兴趣、爱好、学习动机、生活环境以及遗传基因各不相同,学习成绩也难免有所不同... 俗话说:“世界之大,无奇不有。”人也一样,百人百心,每一个人都是一个独一无二的世界,每个教学班级,大部分有数量不等的“后进生”。因为每个学生的兴趣、爱好、学习动机、生活环境以及遗传基因各不相同,学习成绩也难免有所不同。因此,做好后进生的教育转化工作,关系到学生个人的前途和命运,关系到班级的健康发展,更重要的是社会的和谐和家庭的幸福。 展开更多
关键词 转化后进生 真情 教育转化工作 “后进生” 学习动机 遗传基因 生活环境 学习成绩
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