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构建小学数学高效课堂的策略探究
1
作者
向建莉
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期15-15,共1页
随着新课程改革的不断推进,对于教师的教学方式也提出了新的要求,尤其针对小学数学的课堂教学。数学相较于其他科目具有抽象性的特点,在一定程度上加大了学习的难度,因此小学数学教师应该转变和优化教学方式,通过构建高效的教学课堂,提...
随着新课程改革的不断推进,对于教师的教学方式也提出了新的要求,尤其针对小学数学的课堂教学。数学相较于其他科目具有抽象性的特点,在一定程度上加大了学习的难度,因此小学数学教师应该转变和优化教学方式,通过构建高效的教学课堂,提高学生的学习效率。下面笔者将首先对当前小学数学构建高效课堂的现状进行分析,然后提出一些构建小学数学高效课堂的策略,以期对小学数学的教育事业贡献一份力。
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关键词
小学数学高效课堂
现状
策略
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职称材料
题名
构建小学数学高效课堂的策略探究
1
作者
向建莉
机构
湖北省恩施市龙凤镇武商小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期15-15,共1页
文摘
随着新课程改革的不断推进,对于教师的教学方式也提出了新的要求,尤其针对小学数学的课堂教学。数学相较于其他科目具有抽象性的特点,在一定程度上加大了学习的难度,因此小学数学教师应该转变和优化教学方式,通过构建高效的教学课堂,提高学生的学习效率。下面笔者将首先对当前小学数学构建高效课堂的现状进行分析,然后提出一些构建小学数学高效课堂的策略,以期对小学数学的教育事业贡献一份力。
关键词
小学数学高效课堂
现状
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
构建小学数学高效课堂的策略探究
向建莉
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020
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