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教师生涯宏观认识,三有精神助己成长——高中青年教师成长轨迹略谈
1
作者
向志荣
《学苑教育》
2014年第2期82-83,共2页
青年教师是学校工作的中坚力量,其成长轨迹很是值得探讨。自己也是青年教师中的一员,我只想把自己的点滴感受、体验与大家一起交流、分享!我对此认识的主题是:教师生涯宏观认识,三有精神助己成长!
关键词
青年教师
终身学习
爱心
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职称材料
浅析课堂教学评价语言
2
作者
向志荣
《学苑教育》
2010年第8期20-21,共2页
教师的课堂评价不是简单的是非判断,它所带来的心理价值意义重大。只要教师把握语言评价的内在要求,不断更新课程理念,注意体察学生课堂表现,努力培养教学机智,一定能步入这座语言艺术的殿堂。
关键词
语言评价
分层评价
关注群体
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职称材料
顶管井采用逆作法加深井壁的施工工艺在供水管道工程中的应用研究
3
作者
向志荣
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2024年第11期165-169,共5页
随着某城区供水管网改造工程的开展,实际施工过程中发现,原有顶管标高与地下管线标高发生冲突,需要降低顶管标高来避让现状地下管线,为了缩短工期和减少对周边环境的影响,在保留现状顶管井和接收井的基础上,采用逆作法的施工工艺对两个...
随着某城区供水管网改造工程的开展,实际施工过程中发现,原有顶管标高与地下管线标高发生冲突,需要降低顶管标高来避让现状地下管线,为了缩短工期和减少对周边环境的影响,在保留现状顶管井和接收井的基础上,采用逆作法的施工工艺对两个井壁进行加深作业,以达到降低顶管标高的目的。以某供水管道工程实际为背景,在顶管工程施工中应用逆作法加深井壁,在旋喷桩中间加插钢管作为井壁支撑,增强井壁的强度,大幅提升了工程施工的安全性,也能有效保护周围土体,避免出现严重的地表沉降问题。文章针对供水管网工作井常见施工方法进行了对比和分析,结合具体供水管道工程施工实践,详细介绍了顶管工作井采用逆作法加深井壁的施工方法,开挖、冠梁施工和砼浇筑等施工工序及注意事项,为市政工程供水管道施工提供了参考。
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关键词
供水管道
井逆作法
施工技术
施工应用
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职称材料
题名
教师生涯宏观认识,三有精神助己成长——高中青年教师成长轨迹略谈
1
作者
向志荣
机构
重庆市万州二中
出处
《学苑教育》
2014年第2期82-83,共2页
文摘
青年教师是学校工作的中坚力量,其成长轨迹很是值得探讨。自己也是青年教师中的一员,我只想把自己的点滴感受、体验与大家一起交流、分享!我对此认识的主题是:教师生涯宏观认识,三有精神助己成长!
关键词
青年教师
终身学习
爱心
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅析课堂教学评价语言
2
作者
向志荣
机构
重庆市万州第二高级中学
出处
《学苑教育》
2010年第8期20-21,共2页
文摘
教师的课堂评价不是简单的是非判断,它所带来的心理价值意义重大。只要教师把握语言评价的内在要求,不断更新课程理念,注意体察学生课堂表现,努力培养教学机智,一定能步入这座语言艺术的殿堂。
关键词
语言评价
分层评价
关注群体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
顶管井采用逆作法加深井壁的施工工艺在供水管道工程中的应用研究
3
作者
向志荣
机构
广州市自来水有限公司
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2024年第11期165-169,共5页
文摘
随着某城区供水管网改造工程的开展,实际施工过程中发现,原有顶管标高与地下管线标高发生冲突,需要降低顶管标高来避让现状地下管线,为了缩短工期和减少对周边环境的影响,在保留现状顶管井和接收井的基础上,采用逆作法的施工工艺对两个井壁进行加深作业,以达到降低顶管标高的目的。以某供水管道工程实际为背景,在顶管工程施工中应用逆作法加深井壁,在旋喷桩中间加插钢管作为井壁支撑,增强井壁的强度,大幅提升了工程施工的安全性,也能有效保护周围土体,避免出现严重的地表沉降问题。文章针对供水管网工作井常见施工方法进行了对比和分析,结合具体供水管道工程施工实践,详细介绍了顶管工作井采用逆作法加深井壁的施工方法,开挖、冠梁施工和砼浇筑等施工工序及注意事项,为市政工程供水管道施工提供了参考。
关键词
供水管道
井逆作法
施工技术
施工应用
分类号
TU991 [建筑科学—市政工程]
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职称材料
题名
作者
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1
教师生涯宏观认识,三有精神助己成长——高中青年教师成长轨迹略谈
向志荣
《学苑教育》
2014
0
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职称材料
2
浅析课堂教学评价语言
向志荣
《学苑教育》
2010
0
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职称材料
3
顶管井采用逆作法加深井壁的施工工艺在供水管道工程中的应用研究
向志荣
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2024
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