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交流异步电动机实习教学过程初探
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作者 向忠良 《职业》 1999年第7期44-46,共3页
有人说,教学过程就是老师按照教材讲,学生听;老师操作示范,学生跟着练习的过程……这种认识,是不深入、不全面的。以前,我们用5周时间,根据教材和教学进度安排,进行异步电动机原理及线圈绕线教学(绕组不浸漆),虽然把时间抓... 有人说,教学过程就是老师按照教材讲,学生听;老师操作示范,学生跟着练习的过程……这种认识,是不深入、不全面的。以前,我们用5周时间,根据教材和教学进度安排,进行异步电动机原理及线圈绕线教学(绕组不浸漆),虽然把时间抓得很紧,但学生也只能对一台24槽的... 展开更多
关键词 交流异步电动机 实习教学 教学过程 工作原理 线圈 电流方向 旋转磁场 电动机绕组 定子铁芯 小磁针
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观察磷酸奥司他韦联合蒲地蓝口服液治疗小儿流感病毒感染的临床价值 被引量:1
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作者 向忠良 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2022年第5期19-22,共4页
分析磷酸奥司他韦联合蒲地蓝口服液治疗小儿流感病毒感染的临床价值。方法:入组我院2020年1月-2020年12月收治的小儿流感病毒感染患者共126例,根据治疗方案的差异,收集相关的资料进行对比,当中,对照组的63例患者给予磷酸奥司他韦常规治... 分析磷酸奥司他韦联合蒲地蓝口服液治疗小儿流感病毒感染的临床价值。方法:入组我院2020年1月-2020年12月收治的小儿流感病毒感染患者共126例,根据治疗方案的差异,收集相关的资料进行对比,当中,对照组的63例患者给予磷酸奥司他韦常规治疗,观察组的63例则给予磷酸奥司他韦增加蒲地蓝口服液。根据疗效判定标准,比较两组小儿流感病毒感染疗效水平,比较咳嗽、发热、鼻塞流涕、肌痛咽痛恢复时间、并调查有无出现相关不良反应,并抽血复查血常规明确白细胞计数、机体降钙素原、C反应蛋白监测水平、症状积分情况。结果:观察组治疗前二组病患白细胞计数、机体降钙素原、C反应蛋白监测水平、症状积分比较,P>0.05,而治疗后观察组白细胞计数、机体降钙素原、C反应蛋白监测水平、症状积分改善程度大于对照组改善程度,P<0.05。观察组咳嗽、发热、鼻塞流涕、肌痛咽痛恢复时间短于对照组,P<0.05。观察组小儿流感病毒感染疗效高于对照组,P<0.05。治疗不良反应方面,对照组有恶心1例,呕吐1例,观察组有1例恶心,1例腹泻,P>0.05。结论:磷酸奥司他韦联合蒲地蓝口服液对于小儿流感病毒感染的效果确切,可改善咳嗽、发热、鼻塞流涕、肌痛咽痛等临床症状,控制病毒感染,且安全性高。 展开更多
关键词 磷酸奥司他韦 蒲地蓝口服液 小儿流感病毒感染 临床价值
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