浅析动词时、体、态的教学定位与策略

动词的"时""体""态"以及分词的构成是困扰中国英语学习者的主要问题,了解英语"时""体""态"的基本概念和基本构成,从着眼点的转移审视动词的时和体,通过比较策略掌握的动词的态,对掌握英语语法中常见的时态和语态以及非谓语动词有很大的帮助。

1+X证书制度下高职跨境电商专业课证融通体系构建与思考

课证融通是1+X证书制度试点工作的重要内容,促进着我国现代职业教育体系的完善与发展。构建“1”与“X”的完全融合和“1”与“X”部分融合两种模式,设计免修、补修、强化、转化、新增的课程融通方法,重构与职业技能等级标准工作任务匹配的课程教学内容,重视学生思政素养和可持续发展能力的培养,打造专兼结合的双师型师资队伍,共建校企合作的特色产业学院,健全证书管理制度,可有效促进跨境电商专业课证融通体系构建。

高职院校教师评价体系的构建与运用

提高教学质量是教师评价的最终目的,确立高等职业教育的教师评价方法,要依据高职教育的特点制定相应的评价原则和评价体系。

刍议多元智能理论对高职英语教学的启示

我国高职教育的迅猛发展为改革高职教育带来了许多课题。面对传统英语教学中存在的“少、慢、差、费”,以及由此带来的高职英语教学中的种种问题,高职英语教学改革已迫在眉睫。美国著名心理学家霍华德.加德纳提出的多元智能理论为我国高职教学的改革提出了新的思路,高职英语教学工作者应在该理论的指导下,对英语教学中的问题和现状进行深入的思考和研究,从而以多元方式呈现不同的教学内容,积极提供丰富的英语学习环境,提高学生的英语语用能力。

浅析影响计算机网络安全的因素及应对措施

"网络"一词几乎已经成为当下我们所处时代的代名词,无论是在工作还是在生活中,都会使用到网络。随着互联网技术的不断发展,网络开始走进人们的生活,在人们的生活和工作中都有着重要的影响。正是由于网络世界的开放性,计算机网络安全成为我们不容忽视的问题。文章从计算机网络安全的角度出发,针对其影响因素作出详细分析,并对此提出相应的应对措施,希望可以为网络世界和谐稳定的发展提出合理化建议。