中职计算机专业课程考核改革的探索

中职计算机专业考核方法的改革，必须以“就业为导向”，在充分用好“课堂”这块阵地的同时．走出教室、走出微机室、走出校园，用灵活多样的考核方法和新颖的考核手段，培养有个性特征的、有创新精神的、动手能力强的实用型人才。

企业化:职业教育班级管理新模式探索

在职业教育班级管理中融进先进企业的管理理念,有意识地模拟企业管理情境,这种"企业化"的班级管理模式,为职业教育班级管理开辟出了一条崭新的思路。

Photoshop教学中融入色彩知识的研究

使用 Photoshop处理图形图像是一种技术，而如何用色却是一种美学艺术。在传统的Photoshop教学中，多数学生有熟练的操作技术，但作品效果却往往缺乏美学常识，达不到艺术境界。如何把“技术”和“艺术”完美的融合在起，是本文主要探讨的问题。

行动导向教学法在Flash教学中的运用

为了更好地让学生真正掌握Flash制作技术的要领和技巧，学习行动导向教学法的精髓，并将它运用在Flash平时教学中非常必要。本文侧重探讨了行动导向教学法中张贴板教学法、案例教学法、任务驱动教学法、小组合作教学法在Flash教学中的实际运用，旨在抛砖引玉，就教于方家。

职业院校课程开发基本路径研究

现行职业院校的课程设置难以满足行业需求和学生发展需要,职业院校的课程开发亟待加强。新课程开发是对旧课程思想和观念的革新,各校有各自不同的做法。我院总结出职业院校课程开发的基本路径,并进行了大胆的改革尝试,取得了一定效果。