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农村义务教育后职业教育发展困境与化解对策:一种人力分流的视角
被引量:
1
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作者
李崇爱
向文洪
《教育教学论坛》
2012年第34期199-201,共3页
农村中等职业教育是农村义务后教育人力资源分流的平衡器,可以缓解普通高中教育的压力,推动农村教育的改革,促进城乡教育一体化。农村义务教育后人力分流下中等职业教育要确定面向农村、建设农村的功能和目标,创新教学内容,建立发展&qu...
农村中等职业教育是农村义务后教育人力资源分流的平衡器,可以缓解普通高中教育的压力,推动农村教育的改革,促进城乡教育一体化。农村义务教育后人力分流下中等职业教育要确定面向农村、建设农村的功能和目标,创新教学内容,建立发展"五位一体"互动的管理模式,优化教育资源才能办出特色,办出品牌。
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关键词
义务教育后
中等职业教育
人力分流
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职称材料
农村义务教育后职业教育发展困境与化解对策
2
作者
李崇爱
向文洪
《职业时空》
2013年第1期35-38,共4页
农村中等职业教育是农村义务后教育人力资源分流的平衡器,可以缓解普通高中教育的压力,推动农村教育的改革,促进城乡教育一体化。农村义务教育后人力分流下中等职业教育要确定面向农村、建设农村的功能和目标,创新教学内容,建立发展&qu...
农村中等职业教育是农村义务后教育人力资源分流的平衡器,可以缓解普通高中教育的压力,推动农村教育的改革,促进城乡教育一体化。农村义务教育后人力分流下中等职业教育要确定面向农村、建设农村的功能和目标,创新教学内容,建立发展"五位一体"互动的管理模式,优化教育资源,才能办出特色,办出品牌。
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关键词
义务教育后
中等职业教育
人力分流
下载PDF
职称材料
题名
农村义务教育后职业教育发展困境与化解对策:一种人力分流的视角
被引量:
1
1
作者
李崇爱
向文洪
机构
邵阳学院政法系
出处
《教育教学论坛》
2012年第34期199-201,共3页
文摘
农村中等职业教育是农村义务后教育人力资源分流的平衡器,可以缓解普通高中教育的压力,推动农村教育的改革,促进城乡教育一体化。农村义务教育后人力分流下中等职业教育要确定面向农村、建设农村的功能和目标,创新教学内容,建立发展"五位一体"互动的管理模式,优化教育资源才能办出特色,办出品牌。
关键词
义务教育后
中等职业教育
人力分流
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
农村义务教育后职业教育发展困境与化解对策
2
作者
李崇爱
向文洪
机构
邵阳学院
出处
《职业时空》
2013年第1期35-38,共4页
文摘
农村中等职业教育是农村义务后教育人力资源分流的平衡器,可以缓解普通高中教育的压力,推动农村教育的改革,促进城乡教育一体化。农村义务教育后人力分流下中等职业教育要确定面向农村、建设农村的功能和目标,创新教学内容,建立发展"五位一体"互动的管理模式,优化教育资源,才能办出特色,办出品牌。
关键词
义务教育后
中等职业教育
人力分流
Keywords
post-compulsory education
secondary vocational education
human resource shunt
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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作者
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被引量
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1
农村义务教育后职业教育发展困境与化解对策:一种人力分流的视角
李崇爱
向文洪
《教育教学论坛》
2012
1
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职称材料
2
农村义务教育后职业教育发展困境与化解对策
李崇爱
向文洪
《职业时空》
2013
0
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