期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
现代化视角下的美育与跨学科教育融合实践--以舞蹈教学为例
1
作者 向新月 陈思杨 《剧影月报》 2024年第3期111-113,共3页
在现代化教育视角下,学科融合被提出作为一种重要的教育模式和方法。学科融合强调不同学科之间的相互关联和交叉,通过整合知识和技能,培养学生的综合能力和解决问题的能力。这种教育模式有助于打破学科之间的壁垒,促进知识的深度和广度... 在现代化教育视角下,学科融合被提出作为一种重要的教育模式和方法。学科融合强调不同学科之间的相互关联和交叉,通过整合知识和技能,培养学生的综合能力和解决问题的能力。这种教育模式有助于打破学科之间的壁垒,促进知识的深度和广度发展,培养学生的创新思维和跨学科思维能力。学科融合不仅能够提高学生的学习效果,还能够培养学生的综合素质,使他们能够适应现代社会的复杂和多样化需求。美育与跨学科教育在现代教育中具有重要性和发展趋势。美育强调通过艺术和美的体验培养学生的审美情操和创造力,提高他们的情感表达和沟通能力。 展开更多
关键词 跨学科教育 学科融合 多样化需求 知识和技能 审美情操 解决问题的能力 沟通能力 舞蹈教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部