期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
怎样关注学困生的学习
1
作者 向昌兰 《女报》 2020年第8期391-391,共1页
每个班级都或多或少存在着学困生,要提高班级学生的 整体学习成绩,关注学困生的学习是非常重要的。新的教育理 念强调了学生是学习活动的主体,课堂上老师要关注学生的个 体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们 的学习... 每个班级都或多或少存在着学困生,要提高班级学生的 整体学习成绩,关注学困生的学习是非常重要的。新的教育理 念强调了学生是学习活动的主体,课堂上老师要关注学生的个 体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们 的学习成绩差,习惯差,如何在课堂上树立他们的学习信心, 提高学习效益,主动参与到课堂教学活动中来,是我们教师在 平时的教学活动中必须关注的问题,如何去关注学困生的学习 呢? 展开更多
关键词 教师 学生
下载PDF
妊娠合并血小板减少的观察与护理
2
作者 向昌兰 《药物与人》 2014年第11期252-252,共1页
目的:探讨分析妊娠合并血小板减少的观察护理措施.方法:对患者积极进行健康教育,定时复查血小板计数,积极配合治疗,做好各项护理工作. 结果:60例妊娠合并血小板减少患者妊娠及分娩过程中无1例发生产后出血及产后感染的发生.结论:通... 目的:探讨分析妊娠合并血小板减少的观察护理措施.方法:对患者积极进行健康教育,定时复查血小板计数,积极配合治疗,做好各项护理工作. 结果:60例妊娠合并血小板减少患者妊娠及分娩过程中无1例发生产后出血及产后感染的发生.结论:通过给予妊娠合并血小板减少症产妇有效的综合护理,取得了良好地治疗效果. 展开更多
关键词 妊娠 血小板减少 护理
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部