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题名怎样关注学困生的学习
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作者
向昌兰
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机构
新疆石河子第二十九中学
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出处
《女报》
2020年第8期391-391,共1页
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文摘
每个班级都或多或少存在着学困生,要提高班级学生的 整体学习成绩,关注学困生的学习是非常重要的。新的教育理 念强调了学生是学习活动的主体,课堂上老师要关注学生的个 体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们 的学习成绩差,习惯差,如何在课堂上树立他们的学习信心, 提高学习效益,主动参与到课堂教学活动中来,是我们教师在 平时的教学活动中必须关注的问题,如何去关注学困生的学习 呢?
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关键词
教师
学生
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名妊娠合并血小板减少的观察与护理
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作者
向昌兰
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机构
四川省医学科学院四川省人民医院
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出处
《药物与人》
2014年第11期252-252,共1页
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文摘
目的:探讨分析妊娠合并血小板减少的观察护理措施.方法:对患者积极进行健康教育,定时复查血小板计数,积极配合治疗,做好各项护理工作. 结果:60例妊娠合并血小板减少患者妊娠及分娩过程中无1例发生产后出血及产后感染的发生.结论:通过给予妊娠合并血小板减少症产妇有效的综合护理,取得了良好地治疗效果.
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关键词
妊娠
血小板减少
护理
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分类号
R558.2
[医药卫生—血液循环系统疾病]
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