浅探小学语文课堂教学的导入方法

成功的语文课堂教学可以让学生切身体会到在课文中流淌的诗意和情感。峰回路转的情节,可以引发学生的想象,启迪学生的心智,那么如何才能营造一堂成功的语文课呢?成功的课堂导入设计是解决这个问题的好办法。一个优秀的课堂导入像磁铁一样,可以聚拢学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,渲染良好的课堂气氛。小学语文课堂教学中根据文本的内容和学生的特点,精心设计新颖独特、风格迥异的课前引导,经过教师精心设计,散发出独特的光芒,引领学生去课文中寻幽探密。

关于维护农民经济利益的思考

农民经济利益的维护对社会的健康稳定发展．以及国民经济的持续发展作用极大。本文基于对农民经济利益相关概念的阐述，综合探讨了维护农民经济利益的必要性、所面临的问题、维护原则，并最终提出了一系列维护措施。

中办发〔2015〕64号文件落地应更加具体化

编辑部:2016年2月,《关于加大脱贫攻坚力度支持革命老区开发建设的指导意见》(中办发[2015]64号文件)下发后,各地积极推进落实,各地老区振兴发展进入了快车道。但就四川省宣汉县的落实情况而言,感到文件中提出的一些内容仍需具体化。一、地缘经济形成的革命老区经济发展滞后而先天不足,尽管这些年追赶式发展也好。

小学生说话能力的课堂训练方法

说话训练是小学语文教学的重要组成部分,是发展书面语言的基础,又是人们进行交际的手段。为此,《小学语文课程标准》把提高口语交际能力作为语文教学的一个重要环节。在教学实践中,教师要善于抓住时机,适时引导学生说话,变“我要说”为“我想说、敢说、爱说、会说”。如何在课堂中训练学生的说话能力,让学生即能“