初中英语教学中学生核心素养的培养

所谓核心素养,主要考查学生对知识的掌握情况,以及对知识的综合运用能力,另外还包括学生创新实践能力的发展。在全球化趋势日益加强的新时代背景下,现代社会对英语学科提出的要求越来越高,而在这一学科中,学生核心素养的培养也越来越受重视。

初中生英语口语交际能力的培养策略

现代社会的不断发展,对于英语口语交际能力提出了新的要求。在新课程改革的过程中,初中英语口语交际能力的培养越来越受到重视。本文将阐述初中生英语口语交际能力的培养策略。

初中英语教学中渗透法制教育的实践探究

中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室印发的《中小学法制教育指导纲要》明确规定:把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径。本文将探讨如何在初中英语教学中渗透法制教育。

初中英语课堂教学中如何体现学生的主体地位

新课程标准明确要求:在教学中教师要以学生为中心,尊重学生的主体地位,把学习的主动权交还给学生,并引导他们在学习活动中积极探索,主动参与课堂教学。

中药QHF复方对乳腺癌裸鼠内分泌调节的影响研究

目的:观察中药QHF复方对乳腺癌的抑制作用及其对内分泌的影响。方法:建立人乳腺癌的裸鼠模型,造模后随机分为模型组(M)、他莫昔芬组(T)和QHF复方组(Q),分别给予等体积生理盐水、他莫昔芬和QHF复方水溶液灌胃。给药期间进行迷宫测试,给药3周后处死荷瘤裸鼠,取血清检测雌、孕激素水平,取肿瘤组织和子宫进行相关指标检测。结果:(1)与M组和T组相比,Q组的瘤体质量降低(P<0.05),Q组走出迷宫所需时间缩短(P<0.05,P<0.01);(2)与M组相比:Q组肿瘤组织ER表达量增加、子宫组织ER表达量降低(P<0.05,P<0.01);(3)与M组和T组相比:Q组血清E2、Pg含量明显升高(P<0.05);(4)与M组和T组相比:Q组子宫湿重及子宫系数均降低(P<0.01,P<0.05;P<0.01)。结论:QHF复方对乳腺癌移植瘤有明显的抑制作用,并能显著升高其血清中E2、Pg含量,能上调肿瘤组织ER表达、下调子宫组织ER表达、降低雌激素活性,并能改善荷瘤小鼠记忆力。