日本图书馆如何为特殊人群提供创新服务

日本图书馆工作人员长期坚持为特殊读者(视听功能及认知功能受损群体)提供针对性服务,这些实践活动难能可贵。为了应对全民读书活动中读者多样化的社会现实,他们主动转变服务理念,创新助读计划,在专家理论的指导下,寻求社会各界的密切配合,坚持不懈,进行了各种尝试,并不断改进方式方法,取得了国际社会公认的成绩,积累了丰富的经验,为该项事业的未来打开了发展空间,为建立权利平等社会做出了贡献。

“新疆维吾尔自治区第一届中小学班主任工作研讨会”有感

爱孩子是一个教师合格的底线。爱孩子就要带着欣赏的眼光去看待孩子，了解他们，尊重他们，善待他们，这是教育的根本，也是教育成功的秘密。

班主任工作的体会

以公平赢得尊重，以关怀赢得信任，以心灵赢得心灵，是做好班主任工作的重要途径。