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浅谈新课改下的初中英语教学
1
作者
向洪莲
《学生之友(最作文)》
2010年第9期30-30,共1页
随着新课改的不断深入,对于初中英语如何有效教学的探讨显显得尤为重要。本人根据自己的教学实践、调研,分析和理性的思索,我认为想上好初中英语课,作为教师除了要仔细研读新课标,加强理论学习,充分理解和把握新课改的理念外,并...
随着新课改的不断深入,对于初中英语如何有效教学的探讨显显得尤为重要。本人根据自己的教学实践、调研,分析和理性的思索,我认为想上好初中英语课,作为教师除了要仔细研读新课标,加强理论学习,充分理解和把握新课改的理念外,并把全新的教学观念和教学方法运用于教学工作的实际,以提高教学工作的实效。
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关键词
初中英语教学
课改
教学工作
有效教学
教学实践
理论学习
教学方法
教学观念
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职称材料
题名
浅谈新课改下的初中英语教学
1
作者
向洪莲
机构
贵州省贵阳市第二十三中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第9期30-30,共1页
文摘
随着新课改的不断深入,对于初中英语如何有效教学的探讨显显得尤为重要。本人根据自己的教学实践、调研,分析和理性的思索,我认为想上好初中英语课,作为教师除了要仔细研读新课标,加强理论学习,充分理解和把握新课改的理念外,并把全新的教学观念和教学方法运用于教学工作的实际,以提高教学工作的实效。
关键词
初中英语教学
课改
教学工作
有效教学
教学实践
理论学习
教学方法
教学观念
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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出处
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1
浅谈新课改下的初中英语教学
向洪莲
《学生之友(最作文)》
2010
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