大数据时代网络信息归档的元数据分析

针对网络信息价值的构成要素,在借鉴已有的元数据描述方案的基础上,构建归档网络信息价值元数据方案,最后提出用HTML的元标签和XML实现归档网络信息价值自描述的方法。通过这些研究,旨在拓展网络信息资源管理的研究领域、促进网络信息归档保存实践的发展。

档案学专业双创教育思考

2014年,李克强总理提出"大众创业,万众创新"。2015年,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》。档案学专业的双创教育也如火如荼地开展起来,取得了一些成果,也存在一些不足,本文是对档案学双创教育的一些思考,期望能为档案学专业双创教育提供一些参考。

专业认证背景下档案学专业应用型人才培养研究——以贵州师范学院为例

专业认证是提高教师素质、保障专业质量的重要手段。从工程教育认证到师范类专业认证,各高校全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念,档案学专业需要遵循这种理念进行专业建设。

档案学专业课程的线上多维互动式教学模式探索

现代教育技术的发展催生了科技辅助下的线上教学方式。2020年上半年,为阻止新冠疫情的蔓延,教育部下发了春季延期开学的通知,并号召各地“停课不停学”。“不停教”的线上教学保证了学生在家可学的需求。在当今社会环境和信息技术背景下,如何提高线上教学质量和提升线上教学效果是值得档案学专业教师关注的问题。