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氯气制备在鲁科版和人教版中的对比研究
1
作者
向秀军
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期185-185,共1页
全国大部分地区实行人教版教材教学,广东省惠州市试行鲁教版教学。本文就这两种版本中,氯气制备的探究设计和实施过程做对比研究。
关键词
对比研究
实验改进
下载PDF
职称材料
基于建构主义的高中化学教学情境的创设
被引量:
1
2
作者
向秀军
《中学化学教学参考》
2017年第2期7-7,共1页
教学情境:就其广义来理解,是作用于学习主体,产生一定情感反应的客观环境。从狭义来认识,则指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。无论情境的外在形式还是情境内容都会使学生产生积极的情绪反应。“情...
教学情境:就其广义来理解,是作用于学习主体,产生一定情感反应的客观环境。从狭义来认识,则指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。无论情境的外在形式还是情境内容都会使学生产生积极的情绪反应。“情境创设”是建构主义学习环境中的四大要素之一。那么,如何在化学教学过程中创设教学情境呢?
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关键词
建构主义学习环境
创设教学情境
高中化学
课堂教学环境
学习主体
情感反应
教学过程
情绪反应
原文传递
人教版与鲁科版中两个探究活动实验的对比研究
被引量:
1
3
作者
向秀军
《中学化学教学参考》
2012年第3期38-39,共2页
广东省大部分地区使用人教版教材教学,惠州市试行鲁教版教学。本文就这两种版本中,配制一定物质的量浓度溶液的探究设计和实施过程做对比研究。
关键词
人教版
探究活动
对比
实验
教材教学
广东省
鲁教版
惠州市
原文传递
题名
氯气制备在鲁科版和人教版中的对比研究
1
作者
向秀军
机构
华罗庚中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期185-185,共1页
文摘
全国大部分地区实行人教版教材教学,广东省惠州市试行鲁教版教学。本文就这两种版本中,氯气制备的探究设计和实施过程做对比研究。
关键词
对比研究
实验改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于建构主义的高中化学教学情境的创设
被引量:
1
2
作者
向秀军
机构
华罗庚中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第2期7-7,共1页
文摘
教学情境:就其广义来理解,是作用于学习主体,产生一定情感反应的客观环境。从狭义来认识,则指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。无论情境的外在形式还是情境内容都会使学生产生积极的情绪反应。“情境创设”是建构主义学习环境中的四大要素之一。那么,如何在化学教学过程中创设教学情境呢?
关键词
建构主义学习环境
创设教学情境
高中化学
课堂教学环境
学习主体
情感反应
教学过程
情绪反应
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
人教版与鲁科版中两个探究活动实验的对比研究
被引量:
1
3
作者
向秀军
机构
华罗庚中学
出处
《中学化学教学参考》
2012年第3期38-39,共2页
文摘
广东省大部分地区使用人教版教材教学,惠州市试行鲁教版教学。本文就这两种版本中,配制一定物质的量浓度溶液的探究设计和实施过程做对比研究。
关键词
人教版
探究活动
对比
实验
教材教学
广东省
鲁教版
惠州市
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
氯气制备在鲁科版和人教版中的对比研究
向秀军
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
0
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职称材料
2
基于建构主义的高中化学教学情境的创设
向秀军
《中学化学教学参考》
2017
1
原文传递
3
人教版与鲁科版中两个探究活动实验的对比研究
向秀军
《中学化学教学参考》
2012
1
原文传递
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