小组合作学习在高中生物教学中的应用

生物教师师资力量不足,会导致教师对学科学困生和踩线生的关心不能满足其学习进步的需要,也会影响教师教学研究,影响生物学科的可持续发展和青年教师的专业化成长,小组合作学习是解决这个矛盾的有效方法。小组合作学习的四个基本步骤是"任务驱动—自主探究—合作学习—交流点评"。小组合作学习要遵守一定的规则,要选择适合的内容,要建立在教师讲授、学生自主学习、探究性学习的基础上,可用学习小组学习过程量化表记载和评价。

ZigBee在电力变压器在线监测系统中的应用

本文提出了基于ZigBee技术的电力变压器在线监测系统,通过对电力变压器电压、电流等被测信号的实时采集,监测终端的分析处理,解决了目前现有监测系统电源电缆和通信电缆铺设困难的问题,提高了电力变压器的安全可靠性指标,实现了数据的自动化处理并及早发现故障隐患,保障了电力安全。

风力发电并网技术研究

介绍了CSCF和VSCF两种风电系统结构,说明了同步、异步等发电机组并网运行时的原理和各自的优缺点,阐述了并网运行时可能带来的电能质量问题,提出了相关的解决对策,便于对相关并网运行方式的研究提供借鉴。

教研组在构建生物学科高效课堂中的作用

建立生物学科高效课堂是落实新课程理念的重要措施,教研组的作用主要是研究影响生物学科高效课堂的因素,组织教师进行教学科研和实践,形成生物学科高效课堂的教学模型。