小学语文教学中学生创造性思维能力培养研究

随着素质教育理念的不断推广,创新精神与实践能力成为了现今我国小学阶段教育的重要目标。创新是社会的进步和发展的重要前提,因此,当代人才应当具备良好的创新意识与创造性思维。传统落后的教学理念和模式显然无法满足现今社会对人才培养的要求,教师应当积极转变教学思路,创新教学模式,在课堂教学中不仅要教授语文理论知识,更应当注重对学生创造性思维的培养和提升。因此,本文将主要围绕小学语文教学中如何培养学生创造性思维能力进行探究和分析。

论微课在小学语文教学中的应用研究

微课是一种基于信息技术发展而产生的新型教学方式,它的特点是根据小学生的认知规律,就小学语文中的某个知识点,将其制作为短视频,重点解决教学过程中的疑点和难点。随着微课在小学语文中的应用,有助于发挥微课短小精湛的优势,起到提高语文课堂教学质量的作用。本文就微课在小学语文教学中的应用进行了探究,旨在提高微课的应用水平。

小学语文教学中分层教学的实施探究

新课标要求小学语文教师在教学中要以学生为课堂主体,围绕学生的实际情况设计教学活动,在提高课堂教学质量的同时,满足学生个体发展的实际需要。为有效满足学生的个体差异发展需要,应在小学语文教学过程中,基于学生的学习基础、学习能力、学习态度、潜力倾向等方面的因素,实行分层教学,以提高教学针对性,促进学生的全面成长。