提质量升品位铸特色创佳绩——重庆市酉阳自治县实验小学校发展纪实

重庆市酉阳实验小学校位于酉阳县城中部桃花源镇，学校总占地面积15643平方米，建筑面积16818平方米。多年来，学校坚持以“适合大众的持续优质的教育”为目标，以“为教师的专业成长服务，为学生的终身发展奠基”为宗旨，以“传承百年文脉，持续快乐教育，打造市级一流名校”为愿景。

挖掘文化内涵 促进和谐发展

酉阳自治县实验小学校坚持文化立校策略,注重营造文化氛围,着力构建文化体系,确立了“理念文化为先导,管理文化显人文,制度文化作规范,行为文化美心灵,课堂文化求卓越,科研文化创品牌,活动文化蕴特色,静物文化浓氛围”的发展思路,丰富了文化内涵,深化了文化底蕴,致力打造人文校园,有效促进了学校的和谐发展。一、坚持文化立校,注重理念导航学校教育的竞争,从形式上是质量的竞争,内容上是人才的竞争,核心是文化的竞争。

书法教学策略探究

小学语文的教学大纲中明确提出:“要注意培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。”培养学生良好的书法能力,不仅能够促使他们从小练得一手好字,也能培养他们的艺术鉴赏能力和审美能力。本文从不同的角度对小学书法课堂的教学方法进行分析和探究。

“2+2”让素质教育之花激情绽放——酉阳自治县实验小学校特色教育侧记

走进酉阳实验小学,扑面而来的是飘逸在校园里的浓郁的艺术文化气息:管乐铿锵、舞姿轻扬;画廊焕彩、墨林飘香;运动驰骋、争胜好强;科海畅游,妙思翱翔。自从该校开展“2+2项目”实验以来,丰富多彩的社团活动,让孩子们乐在其中;形式多样的活动课程,让孩子们流连忘返。

浅谈书法教育中的汉字文化渗透

中国书法以汉字为艺术创造对象,而汉字是中华民族记录语言、思维的工具。由此,书法必然与民族文化的各个方面都保持着及其深切的关联,可以呈现民族文化的核心精神。

“悦读”让书香润染生命

“书是人类进步的阶梯。”一本好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。引导孩子们于书海畅游,结良师益友。“感受文字之美,尽享读书之乐”。阅读不仅让师生开阔了眼界,拓宽了视野,还增长了知识,净化了心灵。书香氤氲,春雨润物。

信息技术条件下的小学书法教学研究

书法不仅是中华五千年历史下的瑰宝,对中华民族文化的发展也有着重要意义。素质化教育时代下书法教学相比以往更加重要,教师不仅要让学生感知到汉字文化的魅力同时更要教会他们如何写好汉字的一笔一画。如今随着我国信息技术的日益完善信息化教学已经应用到教育业的各个领域,小学书法教学也不例外。信息技术对小学书法教学有着重要推动作用,教师要积极将信息技术与书法教学融合在一起进而帮助学生更好地掌握书法教。