多渠道融合综合开展少先队活动的策略

少先队活动是对少年儿童开展思想品德和知识教育的重要渠道,而单一的“班队活动”已完全不能适应新时代的教育要求,多渠道融合综合开展少先队活动,采用贴近少年儿童天性的丰富多彩的体验性综合实践活动,如融少先队活动于传统节日文化、校园文化、小课题研究、社会实践、网络空间等,让他们在参与中体验感悟,“随风潜入夜,润物细无声”,必将给少先队教育注入新活力,收到事半功倍的效果。

如何让小学生作文写出真情实感

《语文课程标准》指出：“作文应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”叶圣陶老先生也指出：“作文首先要求说实话。其次才看写得好不好。”陶行知先生更是直截了当指出：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”好的作文都具有很强的感染力，因为除了真实具体外，还有真情实感。怎样才能让小学生作文具有真情实感呢？

语文课堂有效自主探究环境创设例谈

美国哈佛大学有一个著名的教育理念：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”这对于我们小学教育也不无启迪，教育的真正目的就是让人学会学习，学会思考。良好的课堂自主探究环境作用于学生，

从片断入手,让孩子爱上作文

使学生爱作文、乐作文,是小学作文训练的主要任务。笔者通过长期实践发现,从片断入手,能有效培养学生的写作兴趣。一、培养写片断所需的观察能力在日常教学中,教师要为学生提供丰富多彩的观察材料,抓住一切小练笔契机,在近似于游戏中快乐表达。1.观察身边的人。及时引导学生观察班内、校内的同学以及邻居、家人。每次记下一点特征,并以一件具体的事例佐证,用生动的动作、语言、神态来表现。写好后在家里或班上展示,学生就会乐此不疲。

从普若特吉晕倒看新媒体营销

普若特吉和该银行同居民们开了一个玩笑,目的是为了推广普若特吉新的理财计划。这是一次极其成功的新媒体营销活动近几年,新媒体营销成为营销界的热门,日益引起业内人士的关注。但新媒体具有其自身的特点和运行方式,依托其上的营销传播也需要遵循其独特的规律才能取得最大的效应。本文试图通过一个成功的新媒体营销的案例,来探讨如何在新的媒体环境中展开卓有成效的营销活动。

浅谈论坛传播

在新媒体中,基于Web2.0技术而出现的论坛(BBS),因其所聚合的目标受众之多,日益成为各大厂商、各大公关广告营销公司的兵家必争之地。笔者认为,将BBS作为媒体来看待并研究其特点是成功进行论坛营销传播的前提。相对传统媒体而言。