信息技术助力建构学生空间观念

学生空间观念的构建,是小学数学学科教学内容的重要构成部分。但是当前这部分数学知识教学的效率还较低,因此,探索优 化教学效果的方法很有必要。本文主要论述了信息技术助力构建学生空间观念的途径,以期为数学学科空间知识的教学提供参考。

日本落叶松嫩枝扦插育苗技术的研究

结果表明：采用５５年生以下母树嫩枝扦插生根率达８０～９８％；扦插苗春季移栽成活率达９７％；２年生扦插移栽苗平均高５７．８ｃｍ，平均地径０．８ｃｍ，９０％以上的苗木可用于造林。