期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
珠心算融入小学数学教学的思考
1
作者
向镇婷
《东西南北(教育)》
2019年第20期320-320,共1页
珠心算教学融入小学数学课堂,体现了珠心算在小学数学教学中的应用价值,珠心算不仅能提升小学生的计算能力,通过创造多样化的教学环境,还可以提高小学生的学习热情,锻炼小学生的思维能力。
关键词
珠心算
小学数学
下载PDF
职称材料
题名
珠心算融入小学数学教学的思考
1
作者
向镇婷
机构
贵州省正安县和溪镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第20期320-320,共1页
文摘
珠心算教学融入小学数学课堂,体现了珠心算在小学数学教学中的应用价值,珠心算不仅能提升小学生的计算能力,通过创造多样化的教学环境,还可以提高小学生的学习热情,锻炼小学生的思维能力。
关键词
珠心算
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
珠心算融入小学数学教学的思考
向镇婷
《东西南北(教育)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部