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浅谈初中作文教学中如何体现素质教育
1
作者
向隆交
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第6期40-40,42,共2页
在初中作文教学中,如何对学生实施素质教育是当前语文教师们共同探讨的问题。作文教学是联系到学生德、智、体、美、劳方面的中心环节,是学生多方面素质的综合展现。因此,进行作文教学时注意素质教育,既是培养学生全面发展的手段,...
在初中作文教学中,如何对学生实施素质教育是当前语文教师们共同探讨的问题。作文教学是联系到学生德、智、体、美、劳方面的中心环节,是学生多方面素质的综合展现。因此,进行作文教学时注意素质教育,既是培养学生全面发展的手段,又是提高学生写作水平的最好方法。我在作文教学中体会到:作文教学中,将思想素质与写作方法和技巧的传授紧密结合起来,才能有效地提高学生的思想素质和写作能力。
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关键词
作文教学
素质教育
初中
学生全面发展
思想素质
语文教师
中心环节
学生写作
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职称材料
论新时期凸显语文教学的教化功能
2
作者
向隆交
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第5期59-59,60,共2页
语文是一门融基础性、文字性、工具性为一体的学科,它不但具有传授语言文字知识、传承人类文明、培养学生正确运用语言文字能力的功能.而且还承担着熏陶学生思想品德的重要作用.也就是常说的“文道统一”。
关键词
语文教学
教化功能
语言文字知识
学生思想品德
“文道统一”
语言文字能力
人类文明
工具性
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题名
浅谈初中作文教学中如何体现素质教育
1
作者
向隆交
机构
四川省平昌县岳家小学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第6期40-40,42,共2页
文摘
在初中作文教学中,如何对学生实施素质教育是当前语文教师们共同探讨的问题。作文教学是联系到学生德、智、体、美、劳方面的中心环节,是学生多方面素质的综合展现。因此,进行作文教学时注意素质教育,既是培养学生全面发展的手段,又是提高学生写作水平的最好方法。我在作文教学中体会到:作文教学中,将思想素质与写作方法和技巧的传授紧密结合起来,才能有效地提高学生的思想素质和写作能力。
关键词
作文教学
素质教育
初中
学生全面发展
思想素质
语文教师
中心环节
学生写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
论新时期凸显语文教学的教化功能
2
作者
向隆交
机构
四川省平昌县岳家小学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第5期59-59,60,共2页
文摘
语文是一门融基础性、文字性、工具性为一体的学科,它不但具有传授语言文字知识、传承人类文明、培养学生正确运用语言文字能力的功能.而且还承担着熏陶学生思想品德的重要作用.也就是常说的“文道统一”。
关键词
语文教学
教化功能
语言文字知识
学生思想品德
“文道统一”
语言文字能力
人类文明
工具性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈初中作文教学中如何体现素质教育
向隆交
《阅读与鉴赏(教研)》
2008
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职称材料
2
论新时期凸显语文教学的教化功能
向隆交
《阅读与鉴赏(教研)》
2008
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