人工智能技术赋能多模态大学英语阅读教学模式的探究

随着现代化步伐不断加快,中国的科技实力显著增强,在改变人们生活方式的同时,也给教育教学改革带来了前所未有的机遇。而大学英语作为一门至关重要的必修学科,由于各种内外因素的影响,其教育效果并未达到预期。多模态教学是一种基于现代教育观念的创新教学手段,强调通过多种感官和媒体形式提升学生的英语阅读能力。人工智能技术的引入,为这一教学模式的创新提供了强有力的技术支持,这促使我们不得不深入思考,如何结合当前的信息化环境和大学英语教学的实际情况,创新教学方法,实施多模态教学。本文将从大学英语阅读教学的现状出发,探讨多模态英语阅读教学模式的特点,分析人工智能背景下多模态理论在大学英语阅读课堂上的应用,并阐述其在教学中的价值体现。这将为大学英语阅读教学提供理论和实践上的借鉴,也为人工智能技术在教育领域的应用提供一定的指导和参考。

媒介伦理与法规视域下自媒体的管理之道

以微博,微信为代表的网络媒体对我们交流信息起到了积极的作用。但是与此同时,网络媒体所带来的社会问题也日益凸显。虚假的信息的快速的传播也危害了市场经济的秩序更有甚者损害了国家安全和我国国际形象而我们要通过加强媒介伦理与法规体系建设构建一个有序的和谐的网络传播环境。

媒介伦理与法规视域下网络媒体的管理之道

在新媒体迅速发展的当代社会,网络媒体传播地位日益凸显,人人都可以在网络上发布信息,传播信息,言论更加自由,不受时间空间地点的限制,这一方面推动着社会言论的自由进步,又丰富了多元化的社会文化价值和体系,但是另一方面,在发展中许多问题又爆发出来.在自由便捷的网络传播中,引发了许多道德问题,网络媒体失信问题等.而如何构建和谐的网络媒体成为建设社会主义和谐社会共圆中国梦的重中之重.所以构建新的媒介伦理规范和媒介伦理原则,坚持法律法规的正确引导,才能在新环境中寻求正确的网络媒体管理之道.

浅析大数据背景下企业的业财融合问题

在互联网的推动下迎来了大数据时代,在大数据背景下,企业的财务面临着诸多的挑战,企业原有的财务形式单一已无法满足企业发展的需要,业财融合已然成为一种发展趋势,促进业财融合对企业的发展至关重要。为此,文章阐述了大数据背景下业财融合的意义,提出了在企业业财融合过程中业财目标不一致、业财部门沟通不及时、业财数据库信息不统一及综合性财务人员缺乏等问题,得出要实现业务财务目标协调统一、强化部门沟通,促进业财流程融合、统一数据标准,建立业财数据库、提高人员素质,打造专业业财团队等对策,以期达到为企业深化业财融合,促进企业实现战略目标提供借鉴的目的。