国际中文教师应对ChatGPT的策略调整

为应对日新月异的新技术发展,探讨国际中文教师应如何进行策略的调整,以适应人工智能在教育中的迅速变革。以ChatGPT等智能语言模型在国际中文教育中的应用为背景,通过问卷调查与分析,了解国际中文教师对ChatGPT技术的看法和体验,重点关注基本态度、教学应用和使用中所遇到的挑战。研究结果揭示了国际中文教师在ChatGPT应用中的现实困境。基于此,提出ChatGPT背景下教师的应对之道:提升数字素养,加强师生的情感联结,树立终身学习理念,发展高阶思维能力,深度挖掘文化等。本研究结果对帮助国际中文教师更好地适应快速变化的教育环境,提高他们在国际中文教育领域的竞争力具有积极意义。