木质素改性酚醛树脂胶粘剂的制备及应用

酚醛树脂是优良的胶粘剂材料,但存在易排放有毒物质、原料不可再生等缺陷。为了有效改善上述情况,提出一种采用木质素改性酚醛树脂的方法。在碱性条件下对木质素进行改性,然后用改性后的木质素与苯酚的邻、对位发生取代反应合成木质素基酚醛树脂。通过傅里叶变换红外光谱仪、紫外分光光度计等仪器表征,探究了不同木质素取代率制备的酚醛树脂的特征,系统测试了改性后胶粘剂的固体含量和胶合强度。通过单因子实验得到最佳实验条件为醛酚质量比1.5∶1、木质素取代率30%、碱质量分数15%,该条件下制备得到的胶粘剂固体含量为52.33%,胶合强度达到2.21 MPa。分别用红麻木质素改性酚醛树脂、工业木质素改性酚醛树脂和未改性酚醛树脂胶粘剂黏合人造板,测试不同板材的胶合强度。结果表明:工业木质素改性酚醛树脂的胶合强度为未改性酚醛树脂的56%,红麻木质素改性酚醛树脂的胶合强度为未改性酚醛树脂的79%,表明所制备得到的红麻木质素基酚醛树脂优于工业木质素基酚醛树脂。

生物质纤维组分高效分离与多尺度纤维制取工艺

近年来,随着能源短缺危机与环境污染问题日益严重,以清洁与可再生概念为核心的新能源发展在全球范围内得到关注。生物质由于其普遍性、丰富性、可再生性等特点,已被公认为是一种非常有前景的可以用于替代传统化石原料的天然可再生资源。本文结合国内外相关文献,介绍了目前几种生物质纤维分离制备技术现状,为生物质纤维的充分利用提供思路。

谈高中信息技术课程教学评价体系

教学评价是全面而真实地促进全体学生进步的工具,它能更好地发挥学生的自主性。本文主要对高中信息技术课程教学评价原则和方法进行阐述,以期在整个信息技术教育的过程中帮助学生建立自信,为促进发展奠定基础。