浅谈初中地理教学中快乐教学法的应用

传统的地理教学中教师只是一味的传授知识,没有注重学生的思维培养,无法调动学生学习的积极性,为了改变这一现状,地理教师可以将快乐教学法应用到地理课堂中,使学生更好的理解地理知识,激发学生学习地理的兴趣和热情。通过实施快乐教学,可以在课堂上创设快乐的学习氛围,转变学生对地理学科的态度,从不愿意学习到主动学习地理,能够有效的提高教学质量和效果。