基于传感技术的电池全周期管控系统优化与检测

为提高锂钴充电蓄电池使用的安全性,提出基于深度学习的蓄电池检测系统,并建立蓄电池异常故障检测与分类模型。试验结果表明,窗口尺寸越大,输入数据包含的故障信息越多,蓄电池故障检测效率越高,且延迟故障检测效果最好,精度及准确率等指标均达到100%,其次为蓄电池重放故障。且基于深度学习模型可以检测到电池之间发生连接故障,并可预测电池的故障发生率会进一步增加。且随着检测时间,测量值和检测值之间的误差逐渐增大,进一步说明所建立的深度学习模型,可以检测到电池退化特征,从而为电池健康状况检测提供参考。

基于现代信息技术的高职数学教学研究与实践

随着生源整体素质水平的下降,高职数学课程陷入学生"学不懂、不爱学"的困境。本文梳理了困境的成因和现状,并提出了解决方案,将多种多样的现代化信息技术融入高职数学课程,寻求突破和改变。在线网络课程、微课、蓝墨云班课、自编学习软件等信息技术的运用收到了良好的教学效果。

水介质中欠膨胀音速空气射流的流场结构研究

本文介绍了为研究两相射流在中国船舶科学研究中心新建的相关实验设备。实验表明速度与空隙率在气射流－水和气射流－气径向剖面上具有自模拟特性。基于射流湍流边界层基本方程的理论工作揭示了速度和空隙车沿射流轴线的分布规律，井已为实验所证实，同时推荐了一些可能应用于工程问题的射流速度和空隙率的半经验公式。

“一体四化”应用型经济类专业大学数学课程群建设

北京城市学院金融专业(国际特色班)2011年重新修订了培养方案,从更新教学观念、调整课程定位、重构课程结构、优化教学内容、改革教学方法、建立科学的考核评价体系等方面入手,建立了教学方法综合化、内容任务化、应用案例化、考核多样化的"一体四化"的应用型经济类专业大学数学课程群。进一步加强了数学知识在经济领域上的应用,取得了良好的教学效果。

信息管理教学实验系统的研究开发和应用

一、引言管理信息系统（ＭａｎａｇｅｍｅｎｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍ，简称ＭＩＳ）是建立在管理科学、系统科学、信息科学和计算机科学等学科基础上形成的一门新兴学科，它研究管理系统中信息活动和决策过程。随着计算机科学的迅速发展和信息时代的到来，人...

新型双出口合成射流激励器的流场特征研究

设计了一种新型双出口合成射流激励器,应用非接触粒子图像激光测速技术(PIV),测试了激励器出口的流场特性,包括瞬态和时均流动结构。结果表明,相比常规合成射流激励器,新型激励器一侧出口呈现为明显抽吸作用,另一侧出口流动带有合成射流流场特征,在出口下游得到一股放大了的单方向射流。新型合成射流激励器单侧出口的抽吸作用,在常规激励器基础上形成新的流体'微泵'工作机制,不仅放大了合成射流能量大小,同时实现了不同区域内流体的'定向输运',其外流场特性更加有利于边界层分离、射流矢量偏转等主动流动控制。

基于LARPBS模型的快速并行归并排序算法

提出了一种基于LARPBS模型上的并行归并排序算法,该算法使用M1+ε(0<ε<1)个处理器可以在O(lb lbM)时间内对Mε个有序序列进行归并.利用该归并算法对长度为N的序列进行排序,使用N1+ε个处理器可以在O((lb lb N)2)时间内完成.

分配问题解法探讨

与传统方法相对比 ,结合具体实例 ,介绍了解决分配问题的一种科学的数学方法。

超宽预应力混凝土箱梁横向受力分析

某矮塔斜拉桥混凝土主梁顶板宽26.5m,采用大悬臂单箱三室截面,其中悬臂长度达到5.75m。通过建立空间杆系模型和实体有限元模型,对大悬臂箱梁的横向受力进行了分析。分析结果表明大悬臂宽箱梁结构体系满足公路行车安全的要求,采用大悬臂翼缘外加挑梁加劲的设计可以减轻主梁自重,在节约造价的同时使桥梁看起来更加轻盈美观,同时对箱梁受力的计算分析可以为类似超宽单箱三室箱梁的横向计算分析提供参考。

独塔斜拉桥主塔环向预应力效应分析

某独塔斜拉桥主桥索塔布置形式为两根无横向联系的独柱式桥塔,钢筋混凝土结构,塔内设劲性骨架以利于钢筋绑扎及塔柱模板的提升施工。塔高82.0 m,索塔垂直水平面布置,矩形截面,拉索锚固段索塔设置了环向预应力以抵抗拉索强大的水平分力。通过建立空间杆系模型和实体有限元模型,对主塔的环向预应力进行了分析。分析结果表明塔柱所配置环向预应力束能满足公路行车安全的要求,采用环向预应力束的设计可以减小主塔尺寸,在节约造价的同时使桥梁看起来更加轻盈美观,同时研究结果可以为非对称独塔斜拉桥的设计施工提供参考。

提高教师自考班教学质量的几点做法

对于教师自考班的学员来说只要能通过各科的考试,最后就可以拿到毕业文凭,因此教师的教学和学员的学习都紧紧围绕这一关键问题来进行。然而我们办班的目的不仅仅是让学员取得学历证书,更重要的是提高学员的政治业务素质和教育教学能力,以适应不断发展的教育事业的需要,

线性规划数学模型的一种新解法

总结了线性规划问题数学模型各种解法的优势和局限性 ,结合具体实例给出一种适用性强。

单元整体教学背景下习作教学的有效策略

习作教学是部编版小学语文教材中自三年级开始新加入的一个特色教育。习作单元的加入能够让学生在整体的主题下进入语文学习,方便学生更好地构建自己的知识体系。所以,教师要重视单元习作教学,将其作为提升学生语文综合能力的一个切入点,通过对单元教材内容的整体把握,发现其中的教学规律,激发学生的学习兴趣,让学生能够主动地探索语文知识,提升自身地写语文写作能力、阅读能力以及独立思考能力。

关于多媒体课件脚本写作的思考

现代化教育技术正在深刻地冲击着成人教育的现有观念.以计算机为主体的教育技术将为成人教育面向21世纪实现“质量”和“效益”的两个根本性转变发挥巨大作用.随着计算机科学和现代通信技术的发展,计算机辅助教学(CAI)正以其独特的魅力在教育教学实践中扮演着重要角色,可以预言:以多媒体计算机为主要介质、以网络为框架的现代教育技术,将彻底改变成人教育的即有模式,淘汰黑板加粉笔的原始教学形态,以其精致、高效、集约、有序的品质渗入到成人教育教学实践中去,为成人教育走向世界、实现现代化提供坚实的技术保障.我们有幸承担北京市教委的教改课题《成人教育计算机辅助教学——(微积分)多媒体课件的研制和开发》项目,亲自体验了多媒体课件开发研制的艰辛,留下几多思考,此文仅就在研制开发过程中对脚本的写作谈一些心得,期望达到抛砖引玉之功效.

微波视频监控系统的RTP协议设计

有线电视监控在生活和工作中得到了广泛的应用,然而在某些环境中,由于成本或地形所限,有线电视监控无法实现。无线网络产品的快速发展和视频压缩标准的日渐完善对此提供了较好的解决方案。介绍了视频压缩技术(H.264)的基本实现思想和软件系统的组成,阐述了RTP协议和协议的具体实现。在此基础上,提出了一种微波视频监控系统的RTP传输协议设计,取得了良好的效果。

新型智能化配电网通信柜的研制

深圳供电局通信管理所针对新型电力系统背景下的配电通信网建设工作中,存在通信设备运行现场环境复杂、设备电源可靠性低、抗多点故障能力弱等业务痛点,原创设计开发了一种应急能源智慧管理装置,主要解决配网通信设备应急供电和环境监控等一系列问题。该成果在配电网通信设备柜中实现了支持多维运行环境要素感知系统和对锂电池智慧管理系统的整合,并原生支持IEC61850协议,以及实现可视化远程监控和便于施工、改造、运维的结构设计。该成果在通过保障配网线路自愈或快速复电操作来减少间接经济损失、降低抢修及检修运维人工成本、降低设备运行损耗带来的直接经济损失等方面具有重要价值和推广意义。

关于我国三次产业的统计分析与我国就业问题的初步探讨

十年规划和“八五”计划中,正式列入第三产业的发展要快于第一产业、第二产业。本文从三次产业的产值、人数等基础数据的统计分析入手,对我国的就业问题进行初步探讨。

基于达芬奇平台的微波视频监控系统的软件设计

有线电视监控在生活和工作中得到了广泛的应用,然而在某些环境中,由于成本或地形所限,有线电视监控无法实现。无线网络产品的快速发展和视频压缩标准的日渐完善对此提供了较好的解决方案。文章阐述了达芬奇平台的特点,分析了软件系统的组成。在此基础上,提出了一种基于达芬奇平台的微波视频监控系统的软件设计,取得了良好的效果。

苜蓿银纹夜蛾核型多角体病毒对草地贪夜蛾幼虫的杀虫活性及生防效果

为明确苜蓿银纹夜蛾核型多角体病毒(Autographa californica multiple nucleopolyhedrovirus,AcMNPV)对草地贪夜蛾幼虫的防治效果,采用室内生物活性测定、田间药效试验等方法,研究和分析AcMNPV对草地贪夜蛾幼虫的杀虫活性和生防效果,结果显示,AcMNPV对草地贪夜蛾2龄幼虫的LC_(50)=2.9×10^(7)PIB/mL;在田间,AcMNPV+Bt复配制剂1千万苜核·苏云菌悬浮剂(1500 mL/hm^(2))药后第10天的平均虫口防效为68.99%,而药后第15天的平均防效亦有66.87%,均对草地贪夜蛾幼虫表现出较好的防治效果。应用DNAMAN 6.0软件对试验后死虫样进行DNA同源比对鉴定,结果显示polh、lef-8和lef-9基因序列同源性均达到100%。以上结果表明AcMNPV对草地贪夜蛾幼虫有较好的控制作用。建议在草地贪夜蛾低龄幼虫发生高峰期施用1千万苜核·苏云菌悬浮剂,最好选择在晴天16:00-17:00使用,避开高温和光照等不利环境条件的影响,以使病毒制剂能更好地发挥作用,提高其防治效果。

利用线性规划求解系统 改革《线性规划》课程教学模式

传统的《线性规划》课程的教学模式重理论轻实践 ,并且容有大量机械的、重复的计算。为了体现线性规划的实用性 ,符合当前高等职业的特点 ,适合非数学专业的学员学习和掌握 ,本文提出了《线性规划》课程教学的新思路 ,即利用计算机技术将传统教学中重数学方法计算处理的教学模式转移到重数学方法的建模应用上来。