课程思政在晶体材料制备(全英)课程中的实践与探索

以北京交通大学材料科学与工程学科晶体材料制备(全英)研究生课程为例,将社会发展的热点问题与化学知识相结合,在专业课的讲授中使化学元素和思政元素相互融合,丰富教学载体途径和教学模式;举实例使学生认同功能晶体材料制备知识的价值,进一步培养其科技创新精神;讲述我国伟大科学家的事迹,将研究生个人的发展和祖国富强联系到一起,提高其社会责任感、使命感。

基于CH_3NH_3Pbl_3单晶的Ta_2O_5顶栅双极性场效应晶体管（英文）

具有无机-有机杂化钙钛矿结构的CH_3NH_3Pbl_3通常偏向于显示n型半导体特性,本文以五氧化二钽(Ta_2O_5)作为绝缘层,制备了基于钙钛矿CH_3NH_3Pbl_3单晶的顶栅结构场效应晶体管,暗态下更明显地观察到了CH_3NH_3Pbl_3所具有的p型场效应特性,空穴场效应迁移率达到8.7×10^(-5)cm^2·V^(-1)·s^(-1),此暗态空穴迁移率比原有报道的基于CH_3NH_3Pbl_3多晶薄膜的SiO_2底栅场效应晶体管提高了一个数量级。此外,光照对CH_3NH_3Pbl_3单晶场效应晶体管的性能有强烈影响。与底栅结构CH_3NH_3Pbl_3多晶场效应晶体管不同,即使有栅极和绝缘层的遮挡,5.00 mW·cm^(-2)的光照仍可使CH_3NH_3Pbl_3单晶场效应晶体管的空穴电流提高一个数量级(V_(GS)(栅源电压)=V_(DS)(漏源电压)=20 V),光响应度达到2.5 A·W^(-1)。本文工作实现了对CH_3NH_3Pbl_3场效应晶体管载流子传输的选择性调控,表明在没有外部因素的参与下,通过合适的器件设计,CH_3NH_3Pbl_3同样具有制备成双极性晶体管的潜力。

基于SWOT分析的材料化学专业本科生学业导师制研究

近年来,本科生学业导师制逐渐成为我国高校人才培养的重要方式之一。通过阐述本科生学业导师制的起源、发展及该领域的研究现状,并运用SWOT分析法深入剖析北京交通大学材料化学专业实施本科生学业导师制的优势、劣势和面临的机遇、挑战,提出完善材料化学专业本科生学业导师制的策略与建议。