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小学数学教学中应用微课的策略探究
1
作者
吕二娇
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0001-0003,共3页
随着信息技术的迅猛发展,微课作为一种新型的教学模式,逐渐在小学数学教学中得到广泛应用。本文旨在探讨微课在小学数学教学中的优势,分析微课在提高教学效率、激发学生兴趣、促进个性化学习等方面的积极作用,并提出实施微课教学的有效...
随着信息技术的迅猛发展,微课作为一种新型的教学模式,逐渐在小学数学教学中得到广泛应用。本文旨在探讨微课在小学数学教学中的优势,分析微课在提高教学效率、激发学生兴趣、促进个性化学习等方面的积极作用,并提出实施微课教学的有效策略。通过对比传统教学与微课教学的差异,结合具体案例,本文论证了微课教学对于小学数学教学的积极影响,为小学数学教学的改革与创新提供了有益的参考。
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关键词
微课
小学数学
教学效率
个性化学习
教学改革
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题名
小学数学教学中应用微课的策略探究
1
作者
吕二娇
机构
江西省会昌县晓龙中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0001-0003,共3页
文摘
随着信息技术的迅猛发展,微课作为一种新型的教学模式,逐渐在小学数学教学中得到广泛应用。本文旨在探讨微课在小学数学教学中的优势,分析微课在提高教学效率、激发学生兴趣、促进个性化学习等方面的积极作用,并提出实施微课教学的有效策略。通过对比传统教学与微课教学的差异,结合具体案例,本文论证了微课教学对于小学数学教学的积极影响,为小学数学教学的改革与创新提供了有益的参考。
关键词
微课
小学数学
教学效率
个性化学习
教学改革
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学教学中应用微课的策略探究
吕二娇
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
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