初中数学教学中思维能力培养的教学研究

随着新课改的持续深入,初中数学教学任务也随之发生变化,其不仅对学生课程知识掌握情况提出了新的要求,而且对学生数学学习中的逻辑思维能力提出了新的要求。初中数学教育工作者需要意识到数学课堂是培养学生数学思维的主阵地,在具体教学环节教师需要注重基础知识的讲解,并引导学生展开积极的思考,传授给学生正确的问题思考方式,以培养学生的思维能力。