关于青少年“古筝热”潜伏问题的思考

透视青少年“古筝热”,约计80 %学古筝者,或浅尝辄止,或半途而废,其原因涉及中小学教育、青少年本身、家长、教师诸方面,关键是学习兴趣缺乏或不持久。兴趣是学好古筝的原动力,有三个层次,即有趣、乐趣和志趣。古筝教师是培养、导引青少年学习兴趣的主角,应打好个人的品牌、因材施教、使青少年感知和理解古筝的艺术美、抓好基本指法训练。

舒曼艺术歌曲创作探究

舒曼是继“歌曲之王”舒伯特之后的又一位艺术歌曲创作大师。舒曼艺术歌曲在选词、旋律、节奏、和声、曲式、钢琴伴奏等方面具有独特的创作风格和特点。

音乐的社会功能

本文从音乐的教育、认识、实用、娱乐、审美五方面 。

谈如何教儿童正确歌唱

随着社会经济的快速发展 ,人们的物质生活发生了翻天覆地的变化 ,对文化生活的追求也越来越高 ,学音乐的孩子也越来越多 ,但孩子们的歌声却越来越少。如何教儿童歌唱的文章也不多 ,这种现象很值得我们去研究。

浅析音乐创造过程中的审美能力培养

21世纪是审美价值观得到进一步确认与发展的世纪 ,使每个人都成为具有审美理想、审美需求与审美能力的人 ,是人类文明发展的需要 ,也是音乐教育的主要目标之一。 2 1世纪的音乐教育要求我们必须加强重视学生主体性的发挥 ,注重学习过程 ,以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力为目标 ,建立多位互动的教学模式。

浅析商品与商品音乐

随着社会的不断发展,人们对音乐的欣赏水平越来越高,但对商品与音乐商品这两个本质不同的概念却相互混淆。本文对商品与音乐商品的关系加以浅析。

论临清时调的保护与传承

临清时调是临清民间流行的一种音乐曲种,随着历史的变迁、社会的变化等诸多因素,使临清时调发展缓慢甚至停滞不前,逐渐没落下来。文章从临清时调的概述、生存现状、濒危原因和保护发展措施四个方面进行论述,提出几条可行性措施。

十九世纪浪漫主义艺术歌曲的特点及演唱风格

随着国家教委的提倡，社会各界逐渐对艺术歌曲越来越加以重视。但是，大多数人对艺术歌曲并不真正的了解和认识。本文论述了十九世纪浪漫主义艺术歌曲的兴起，艺术歌曲在旋律。伴奏、曲式等方面的特点及艺术歌曲不同于歌剧的演唱风格。

试论音乐教师的审美修养

本文简要论述了加强音乐教师审美修养的重要意义。

“凤凰传奇”组合得以流行的因素剖析

"凤凰传奇"最初以选秀明星的身份出现在大家的视野中,而后因为推出了《月亮之上》《自由飞翔》等脍炙人口的歌曲红遍大江南北,长期雄踞各大门户网站搜索、下载排行第一名,甚至在2009年登上了央视春晚的舞台。"凤凰传奇"及其作品从默默无闻到大红大紫,这种现象引发了人们对传统音乐与现代元素的结合、网络流行音乐的发展与未来、音乐传播渠道的拓宽与更新等方面的热议。本文旨在从"凤凰传奇"歌曲流行的时代背景、文化氛围、词曲特色等多方面浅析其得以流行的因素。

论延音踏板的灵活运用

踏板的运用在钢琴作品演奏中是必不可少的，在不同的时期，不同的风格，对踏板要求也是不同的。踏板的使用并不是一成不变的，而是具有相当大的即兴性，所以说延音踏板的使用是具有灵活性的。正是因为延音踏板的灵活运用，改变了钢琴的音色，丰富了音响效果，从而使钢琴的魅力大大增加。因此本文从旋律、和声、节奏、作品风格及内容入手，分析在不同的钢琴作品中，演奏者应把握好作品的旋律、和声、节奏及作品风格，灵活运用延音踏板，从而更好的诠释作品。

“韵在情深处,妙在回味中”——浅析民族唱法中歌曲的“味儿”

民族唱法中韵味的处理尤为重要,它既是中国民族声乐演唱的一个特点,也是我国民族声乐艺术多元性的表现,本文着重分析在民族唱法的歌曲演唱中把握歌曲“味儿”的重要意义及如何提高歌曲韵味的演唱处理。

歌唱的发音与共鸣的研究

学习声乐,正确的歌唱姿势是非常重要的,它既有利于调节气息,又使人看上去提拔﹑自信;另外一个非常重要的就是歌唱的方法,它包括呼吸及气息的运用,共鸣以及咬字发音。气息是重中之重,它是一切歌唱发音的原动力,基础和生命正因如此我们要掌握和控制和运用它的方法,另外共鸣是使声音明亮,优美的重要途径。只有发挥的淋漓尽致。咬字发音是在气息的基础上,找到准确的点——硬腭,通过共鸣腔体的打开,发音并得到美妙的泛音。正是在气息的支持﹑共鸣的作用下才使歌声更美。