中职学校职业实用性体育课程教学的开展——以机电一体化专业为例

为了更好地服务地方经济建设,适应机电一体化专业对中职学生职业体能的不同要求,提高学生就业竞争力,从课程目标、教学内容、教学方法、考核评价四个方面阐述开展职业实用性体育课程教学的途径.实践结果表明,实用性体育课程的开展能够切实提高学生职业体能,满足职业需要,为中职学校体育课程改革提供了新的借鉴.

朝阳市中职学校大课间体育活动开展现状与对策研究

大课间体育活动是素质教育的重要途径。为了促进中职学校大课间体育活动的更好开展,通过对朝阳市5所中职学校大课间体育活动的调查研究,得出结论:朝阳市中职学校大课间体育活动开展比较好,但缺乏专业特点,项目设置单调。今后应该领导重视,加大投入;加强监督,全员参与;注重实效,突出特色。从内容、形式、方法等多方面进行改革和创新,更好促进中职学校大课间体育活动的蓬勃发展。

就业导向下的体育策略的相关研究

对于中职院校展开的教学改革策略来说,就业导向始终是主线内容的一部分,同时也是国家经济发展对其形成的具体要求。因此,立足就业导向的中职体育教学,在课堂上必须要不断地提升教学质量、突破传统教学模式,持续性地通过实践经验的积累,将体育教学的优势转变成有助于学生全面发展的积极条件,在坚持传统的基础之上,不被其束缚,提升学生综合能力,更好地促成学生和学校的稳步发展,为经济建设事业提供更优秀的职业人才。

让政治课堂成为师生互动的乐园

教学过程是教师传授知识、培养技能,关注学生个性发展的过程。在这个过程中,教师只是组织者,学生才是学习的主体。知识、技能、个性的发展必须通过学生本身的心理活动得到实现。这就要求我们在教学过程中要注重师生互动。本文试就政治课堂教学中的师生互动进行初步的探索。

中职体育教师专业发展及其路径探究

随着中等职业教育的长足发展,中职体育教学对教师专业素质的要求有了新的层面和内涵,使得中职体育教师专业发展的紧迫性越来越明显。中职体育教师应明确自身专业发展的内涵和特点,结合教师专业发展中存在的问题,探究教师专业发展的新路径,为落实现代职教理念下的创新型体育教学提供坚实的师资保障。

行动导向实践教学在中职体育教学的探讨

体育是中等职业学校重要的公共基础课程,对学生身心健康和谐发展具有不可替代的支撑作用。在中职体育教学中有机运用行动导向实践教学,既应对了中职生年龄心理需要,也符合现代职业教育改革的客观要求。明确行动导向实践教学的核心内涵,探索行动导向实践教学在中职体育教学中的运用策略,是推动中职体育教学适应社会发展大环境的必然选择。

追求政治课教学语言的风格美

政治课教师必须注意教学语言的风格美。通过教学语言的豪放美、柔婉美、灵秀美、含蓄美,提高教学的层次和品位,增强政治课的吸引力、感染力和生命力。

谈体育教师的职业素养

随着时代不断进步,体育教师的职业素质也在发生着改变,分析体育教师职业素养和构成要素,指出职业素养在体育教师教学工作中的重要性,深入探讨体育教师职业素养的现实影响因素,提出解决问题的意见和建议,为充分提高体育教师职业素养,更好培养建设型人才提供理论参考。

中职学校体育文化建设存在的问题及对策

体育文化建设是弘扬体育文化、传递社会主义人文精神的重要途径,更是推动体育教学和中职院校健康发展的必要前提。眼下来看,我国中职学校体育文化建设仍面临较大的困境,教育职工缺乏对该项工作的重视,且工作方法存在一定的问题,这种现象需要引起校方的高度重视,并加快改进措施的制定和落实,以打造优质独有的校园体育文化为核心宗旨,促进学生素质能力的均衡发展。结合相关调查和多年工作经验,本文对中职学校体育文化建设的现存问题作出分析和介绍,针对解决对策提出几点建议供作参考,以期为我国中职体育教育的深入发展贡献绵薄之力。