导数与数列型不等式的整合

数列型不等式问题巧妙融合了函数、数列、不等式等相关知识,是知识交汇融合的一个重要场景,是高考数学命题中的一个热点。特别地,涉及数列型不等式的证明问题,经常还要借助导数思维来综合与应用,这是综合性问题中最为常见的一种形式。此类问题在考查众多数学知识的同时,也充分体现了导数的工具性作用,展示了知识的交汇融合,加强了对同学们数学能力的考查力度,充分体现了由知识立意向能力立意转变的命题方向,令人回味。

直接切入,转化应用,递推证明——圆锥曲线中的证明问题

涉及圆锥曲线中的证明问题,也是新高考命题中比较常见的一种基本题型。借助证明问题的创设,通过位置关系的确定、数量关系的构建等,使得解题目标更加明确。虽然试题难度有所下降,但是可以更加合理全面地考查同学们的逻辑推理与数学运算等核心素养,以及化归与转化、推理与证明等方面的能力,备受命题人的青睐。而对于圆锥曲线中的证明问题,往往可以利用直接法直接证明;也可以利用转化法间接证明;还可以先确定结论,再利用递推法进行证明。这些都是解决圆锥曲线中的证明问题的基本技巧与方法。

一种可变拓扑结构的太阳能光伏发电系统研究

文章设计了一种改变光伏板拓扑系数的发电系统。以SC15F2K61S2单片机为控制核心,通过光强传感器检测的光强信号控制继电器的触点,改变光伏板固有的拓扑系数,实现了可变的拓扑结构。实验结果表明,此系统提升了传统光伏发电系统功能,提高了光伏发电系统的发电量,具有较高的实用价值。

一种新的光伏电池组件集成单元研究

为了提高光伏电池组件的发电效率,在传统光伏电池组件的基础上,设计了一种新的光伏板拓扑系数可变的光伏电池组件单元。由光强传感器TSL2561检测光强信号,通过控制继电器的触点来改变光伏电池组件固有的拓扑系数,实现了拓扑结构可变的光伏电池组件集成单元。实验结果表明,此系统采用改进的MPPT控制法,兼顾了稳态性能和动态性能,取得了较好的控制效果,提升了传统光伏电池组件的发电量。该集成单元的制作成本低,具有一定的实用价值。

浅谈事业单位财务管理存在的问题与解决措施

近些年以来,随着我国市场经济的迅速发展,事业单位也随之不断的改革。与此同时,事业单位的财务管理模式和财务管理制度也得以更新。将事业单位的财务收支行为加以切实的规范,将事业单位的财务管理工作加强,是充分保证落实财务改革的重要措施,并且也是顺利开展事业单位各项事务及活动的必要前提。文章结合事业单位管理及发展的现状,详细的分析了事业单位财务管理中所存在的诸多问题,深入的探析了解决事业单位财务管理问题的有效措施,旨在促进我国事业单位健康及长远的发展。

网络怠工概念研究的综述——中西方对比

本文查阅了网络怠工二十多年的中外研究,阐述了网络怠工产生的背景,同时对比分析了国外和国内对网络怠工概念的研究,为以后学者的相关研究奠定了基础。

翻转课堂在高中数学教学中的应用研究

翻转课堂打破了传统的教学模式,课堂学习的主体发生了变化,使得学生的自主学习能力以及学习意识得到很大的提高,学生自身的数学学习能力得以提升。本文就翻转课堂的教学模式在高中数学教学中的应用进行了探究,以期为高中数学翻转课堂的教学提供借鉴。

试论提升会计职业道德的有效途径

随着我国经济社会的不断发展,会计工作越来越重要,近几年,会计的职业道德受到各方面的质疑,如何提升会计的职业道德是我们不得不面对的问题。职业道德薄弱和体系建设不完善是会计职业道德缺失的主要原因。本文针对我国会计职业道德发展及管理的现状,深入的探究提升会计职业道德的有效途径,希望能够对会计职业道德的规范产生积极的促进作用。

高中数学情境教学的方法研究

情境教学作为一种有效的教学方法,在高中数学教学中被广泛应用,它可以化繁为简、变抽象为形象,激发学生学习兴趣,提升课堂教学效率,深受广大师生的喜爱。

数学思维能力在高中数学教学中的培养

数学作为高中阶段较为重要的学科之一,在新课改不断深入的背景下,其教学难度及要求也明显提高。教师在数学教学期间不能只局限于知识讲解,还需要提高对学生数学思维能力培养的重视。本文就数学思维能力在高中数学教学中具体的培养实践展开探索,希望借此来改进之前滞后的数学课堂教学,有效地优化高中数学教学。

小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略

想要使学生的计算能力得到培养,最佳时期便是小学阶段,而在这个阶段教学数学,教师需要引导学生解决数理问题、对算法进行构造,并且对算法进行有效理解,借由此种方式来提升学生的数学水平。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略。