小学数学“五步三查”教学模式的应用研究

小学数学教学是培养学生数学素养和思维能力的重要环节,而有效的教学模式对学生的学习成果和能力的培养具有重要影响。其中,小学数学“五步三查”教学模式以其系统性和实践性备受关注。该教学模式以解题思路和步骤为核心,通过逐步引导学生解决问题,培养他们的解题思维能力和自主学习能力。然而,尽管小学数学“五步三查”教学模式在教学实践中得到广泛应用,但对其应用的实际意义和有效性的深入研究仍然有待探索。

电动自行车控制器故障检测与代换(上)

1．控制器故障的检测（1）有刷控制器检测1）断开电源，用二极管档检测。①红表笔接控制器电源输入正极，黑笔接负极．有充电现象为正常。如短路，则为损坏。

电动自行车控制器故障检测与代换(下)

4）＂飞车＂的故障检测。取下插接器后,如电动机继续＂飞车＂,基本上可判断为控制器故障。取下插接器后,＂飞车＂现象消失,则说明控制器没有问题,故障可能在调速转把或电缆上。如电动机不转,先按以上两步进行。如能通过。