如何增强 班级凝聚力

一、情感激励 “感人心者莫乎情”，班主任应深入学生，走进学生的情感世界，与学生在情感上零距离接触，让他们感受到班主任真挚的爱，体会到班主任的确在为自己着想，从而自觉地听从班主任的教导。我的做法是：

辣椒低毒生物农药对比试验研究

为了探索防治辣椒病虫害的最佳药剂和最佳农药配方。2018年3—8月份,在六个单位农技人员的大力协助下,在下花桥镇周家村周家田垅李红承包种植的6 866.67 m2辣椒田进行了低毒生物农药对比试验研究,探索防治辣椒疫病、炭疽病、斑点病、烟青虫的最佳药剂和配方。以达到降低农药残留,减少环境污染,生产无农药残留,质量安全的辣椒产品,达到提高农民收入,保护人民食品健康之目的。