总分馆制视角下阅读推广人培育的创新实践——以海宁市图书馆为例

总分馆制实现阵地硬件标准化建设,随着全民阅读推广深入,需要广泛的社会参与激活阵地,实现城乡阅读推广服务的同标准、同质量。文章阐述了海宁市图书馆依托总分馆制开展的阅读推广人培育工作的实践和创新,探索区域化阅读推广人培育管理和资源共享等机制,为促进总分馆阅读推广人工作提供参考。