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浅谈新课程下高中学困生的英语词汇教学
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作者 吕俊全 《东西南北(教育)》 2018年第16期98-98,共1页
本文探讨了新课程下高中学困生英语的词汇教学问题,并提出在这个能力阶段学生词汇教学的对策,希望能帮助学困生掌握有效的词汇学习策略,提高高中学困生的词汇学习能力。
关键词 学困生词汇量问题 词汇学习问题 词汇教学对策 词汇学习策略
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