把握要领,上好课题实验课

当前,中小学教育的科研"课题实验课"与教学"公开课"、德育"实践活动课"并驾齐驱,形成了"三课齐上"态势。如何设计好课题实验课、上好课题实验课,是每个教育科研工作者非常关心的工作。本文详细阐述了课题研究者可以通过听课、议课、指导、交流互动,不断修改和完善课题实验课指导体系,形成比较系统科学的课题实验课教案设计模板、课题实验课评价标准、课题实验课说课评价维度及标准,以期为规范、高效、科学开展课题实验课奠定良好的基础。

小学思想政治教育中创新性“案例”式教育法探析

小学思想政治教育中“案例”式教育法是利用直观手段提高教育质量的有效方法,其创新性表现在在明晰“案例”式教育法内涵的基础上,从以学生为本的教育取向、以提高思想政治教育质量为目标、以鲜活案例为牵引进行启发式教育为方法和以易于操作的效果评价为主要特点,重点描述采用“案例”式教育法进行思想政治教育的策略:教师的教法是在精准把握思想政治教育中“案例”选择的原则,精细筛选思想政治教育中“案例”内容的基础上精心设计创新性“案例”式思想政治教育的方法。学生的学法是在教师的指导下自主建设“案例”式思想政治学习资料数据库。