高校附属医院档案资源融入文化建设的路径探索研究

档案是人类文化得以延续和发展的重要载体,对人类文明发展、文化的传承、发展和弘扬具有不可替代作用。开展医院档案文化建设,有利于指导医院文化建设,助力医院文化的传承与弘扬、医院独具特色的文化品牌树立。针对档案融入文化工作过程中存在的档案资源融入文化建设意识薄弱、档案资源的文化价值开发利用不足、档案资源融入医院文化建设机制保障欠缺、档案资源融入医院文化建设渠道单一等问题,为有效解决医院档案资源开发利用不足,无法很好地融入文化建设的情况,应采取明确档案的文化建设职责、坚持档案开发与管理并重、档案资源与文化建设多渠道融合等手段,多措并举推动医院档案资源融入文化建设。

新冠疫情防控持久战大考彰显中国优势

全球新冠肺炎疫情仍在肆虐,海外许多国家地区遭受了多轮疫情反扑,确诊与死亡人数持续攀升。疫情防控持久战下,各方必须高度团结一致,齐心协力,携手抗疫。在中国政府的高度重视、集中领导和组织下,众志成城,全民参与,我国疫情防控工作取得的阶段性成绩却令世界瞩目,这充分彰显了中国人民攻坚克难的顽强奋斗精神和中国社会的优越性所在。

大思政格局下以志愿服务为载体的实践育人功能研究——以昆明医科大学临床肿瘤学院为例

志愿服务作为一种实践形式,是新时期医科类院校思政教育工作的重要组成部分,也是医科类院校实践育人的重要载体和抓手。大学生在参加志愿服务的实践过程中,实践育人功能得到了比较充分的体现,对于大学生提升思想道德修养、增强综合素质、锻炼实践能力、加强知识运用等方面具有十分明显的作用。但志愿服务在实践过程中存在着主观因素和客观因素、学校层面和个人层面等多方面的问题制约着实践育人功能发挥,应从激发大学生的价值认同、优化志愿服务实践育人机制等方面积极探索,从而提升志愿服务实践育人功能发挥的效果。

语文教学中的情感教育之我见

苏霍姆林斯基说：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”语文教学不只是感知过程，同时也是情感过程。语文教材本身具有得天独厚的条件，这里有拍案而起的激愤、催人泪下的凄切、细雨霏霏的柔婉；这里有开怀的笑、嚎啕的哭、会心的悦、无名的愁……每篇佳作无不凝铸着主人公或作者从生活中得来的情感体验。怎样才能帮助学生发掘作品的这些内蕴，让真、善、美走进学生的心灵呢？我想，教师除了要讲解优美的字、词，精辟的语文知识，巧妙的布局谋篇外，更要注意文章的灵魂，即文章所传达的情感。所以，在语文教学中，恰到好处地使用情感教育，调动学生的学习兴趣，是教师教好语文和学生学好语文的关键。

新冠肺炎疫情下乌干达华人心理健康状况调查

全球新冠肺炎疫情仍在肆虐,海外许多国家地区遭受了多轮疫情反扑,确诊与死亡人数持续攀升。疫情防控持久战下,各方必须高度团结一致,齐心协力,携手抗疫。在中国政府的高度重视、集中领导和组织下,众志成城,全民参与,我国疫情防控工作取得的阶段性成绩却令世界瞩目,这充分彰显了中国人民攻坚克难的顽强奋斗精神和中国社会的优越性所在。

加强高等医学院校附属医院“双带头人” 教师党支部书记队伍建设探析

为贯彻落实党委领导下的院长负责制,推动医院各党组织自觉担负起全面从严治党、办学治院、育人育才的主体责任。医院切实把组织建设与教育引领结合起来,探讨附属医院实施“双带头人”培育工程的具体措施和深层意义,提出建设“双带头人”队伍建设的可行性举措,按照应建尽建原则,成立教师党支部,并对教师党支部书记队伍建设进行教育培训,完善考核制度,形成教师党支部书记长效机制,从而不断发挥教师党支部书记“头雁效应”,以良好的党风带动教风学风,把教师党支部真正建设成为培养社会主义建设者和接班人坚强的战斗堡垒。

新媒体对青年医务人员政治思想引领的传播效果研究

随着改革开放的全面推进和社会主义现代化建设的快速发展,我国社会生活诸多领域众多层面已经发生深刻变化和巨大迁移,致使社会价值体系呈现出多元化格局。本文以云南省肿瘤医院(昆明医科大学第三附属医院)为例,以新媒体传播为切入点,着重对如何有效利用新媒体吸引青年医务人员、凝聚青年医务人员、服务青年医务人员、引导青年医务人员等方面进行研究,提出科学合理的策略,为云南省肿瘤医院 昆明医科大学第三附属医院进一步推动新时代青年医务人员思想政治引领建设工作提供理论依据。

从“抗疫”中看临时党组织的力量——以云南省援助湖北省医疗队临时党组织为例

洪水猛兽般的新冠肺炎肆虐全球的危急时刻,只要有党的力量引领,人民群众就有了坚强的主心骨。抗击新冠肺炎疫情背景下成立的临时党组织在关键时刻迸发出的磅礴力量——临时党委的领导核心力量、临时党支部的坚强组织力量、共产党员的强大作战力量,为云南省援助湖北省医疗队打赢疫情防控阻击战提供了坚强保障。

适用于医学生感恩教育培养方式的研究

感恩教育是高校思想政治教育的重要组成部分,感恩教育有助于正向引导医学生的人生观、价值观,心存感恩,树立正确的职业价值观,在未来的职业生涯中,不忘医者初心,更好的回馈社会。本研究通过问卷调查,调查医学生感恩意识水平现状及感恩教育需求意见,探讨适用于医学生感恩教育的培养方式。