基础教育改革中应注意的几个问题——杜威教育思想对我国基础教育改革的启示

杜威是20世纪最伟大的教育家之一,其思想深刻地影响着世界各国的教育。我国的基础教育改革在取得重大成就的同时也暴露了一些问题,这与偏差地理解了杜威的某些思想有一定的关联。杜威对教育与生活的关系、教师的角色与责任的论述以及对"非此即彼"思维方式的批判都给我国的基础教育改革以重要的启示。从这三个方面切入,澄清对杜威的某些教育观点的误读误判,才能提出和解决我国基础教育改革中的问题,保证改革的顺利进行。

晚期癌痛患者56例院外延续性护理

目的将临床护理延续至癌痛患者家庭,解除患者后顾之忧。方法将患者随机分为对照组及研究组,分别给予常规护理及延续性护理。结果(1)对照组:患者无安全感,不能规范使用止痛剂,护理及健康知识缺乏,难以沟通。(2)研究组:患者有安全感,在医生指导下用药,有计划的接受护理及健康知识。结论延续性护理保证了治疗及护理的连续性和完整性,提高了患者生存质量。

25例护理纠纷原因分析及防范

随着社会的发展,病人及家属法律意识不断增强,护理纠纷发生的频率越来越高,对医院声誉和护理人员的形象造成不良影响。因此,强化护理安全、防范护理纠纷应引起医院管理层和护理人员的高度重视。1临床资料对我院近年来发生的25起护理纠纷进行回顾性分析,发现引起护理纠纷的原因不仅与护理人员的服务质量。

长期卧床患者的口腔保健

长期卧床患者,由于机体抵抗力及防御功能下降,或有进食、饮水障碍,口腔微生物易大量繁殖,加重原有病情甚至危及生命。本文应用循证理念阐述长期卧床患者口腔保健的重要性并采取相应措施,取得了较好效果。