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阅读教学多元解读的冷思考
被引量：
1
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作者
吕俊跃
《广西教育》
2005年第09B期13-14,共2页
关键词
多元解读
阅读教学
文本解读
个性化阅读
《新课标》
大学生
创新能力
培养学生
百花齐放
百家争鸣
下载PDF
职称材料
转变后进生要抓好四个环节
2
作者
吕俊跃
《广西教育》
2005年第04B期43-44,共2页
关键词
后进生
环节
大教育
细心
转变
耐心
爱心
工作者
关爱
具体
下载PDF
职称材料
简约——诗词教学的一把金钥匙
3
作者
吕俊跃
《广西教育》
2002年第17期29-29,共1页
关键词
诗词教学
金钥匙
《琵琶行》
研究性学习
审美个体
诗词文
《李凭箜篌引》
《听颖师弹琴》
突然转向
再创造
下载PDF
职称材料
题名
阅读教学多元解读的冷思考
被引量：
1
1
作者
吕俊跃
机构
玉林高中
出处
《广西教育》
2005年第09B期13-14,共2页
关键词
多元解读
阅读教学
文本解读
个性化阅读
《新课标》
大学生
创新能力
培养学生
百花齐放
百家争鸣
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
转变后进生要抓好四个环节
2
作者
吕俊跃
机构
玉林高中
出处
《广西教育》
2005年第04B期43-44,共2页
关键词
后进生
环节
大教育
细心
转变
耐心
爱心
工作者
关爱
具体
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G635 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简约——诗词教学的一把金钥匙
3
作者
吕俊跃
机构
玉林高中
出处
《广西教育》
2002年第17期29-29,共1页
关键词
诗词教学
金钥匙
《琵琶行》
研究性学习
审美个体
诗词文
《李凭箜篌引》
《听颖师弹琴》
突然转向
再创造
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
阅读教学多元解读的冷思考
吕俊跃
《广西教育》
2005
1
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职称材料
2
转变后进生要抓好四个环节
吕俊跃
《广西教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
简约——诗词教学的一把金钥匙
吕俊跃
《广西教育》
2002
0
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职称材料
已选择
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