应用创新型人才培养的教学策略探讨——以集美大学电子信息专业为例

从所从事理论课程及实践教学环节改革和辅导学生第二课堂等环节对应用创新型人才培养的教学过程进行探讨极有必要。在理论教学环节将专业的前沿技术引入到课堂教学,可以大大丰富学生的知识面。在实践教学环节推行项目教学法,有利发挥不同层次学生的个人特长,充分调动学生学习的主观能动性。通过第二课堂学习加强对科技创新尖子的精英化培养,将进一步对应用创新人才培养起到积极的激励和导向作用。

鱼类分类系统检索多媒质数据库结构分析

本文提出一种利用Ｆｏｘｂａｓｅ及汇编语言程序实现多媒质数据管理的方法，介绍了各种单媒质数据库的组织方式和操作的映射机制。

多用户教学网络安全体系的建立

本文将具体地论述如何合理地组织文件服务器上的各种资源，利用Ｎｅｔｗａｒｅ所提供的安全保密手段和命令行实用程序，来建立一个能满足庞大用户的实际需要，共享文件资源的网络安全保障体系。