试论马克思的技术异化思想

本文从人本层面探讨马克思的技术异化思想。文章认为 ,技术异化是马克思劳动异化理论的一个重要方面 ,马克思对技术异化的批判具有明显的后现代意蕴。在马克思看来 ,技术既是造成人的异化的一个重要根源 ,同时也是人类消除异化 ,走向自由、解放的动力与关键。技术不会自动带来人的自由、解放 ,而必须通过社会变革。从这个意义上说 。

用城镇化的理念解决黑龙江省“三农”问题

“三农”问题直接制约了黑龙江省经济的健康发展和城乡一体化进程。本文从黑龙江省“三农”问题现状、产生的原因入手,对解决黑龙江省“三农”问题作些分析和探讨,探索出适合黑龙江省经济全面健康发展之路的对策和措施。

开发利用档案信息之我见

计算机应用技术发展迅速 ,档案利用工作随之发生变化 ,人工查寻档案将被计算机检索所代替。这就要求档案工作者要调整思想 ,加强科学管理 ,灵活利用档案 ,强调档案利用效益性 。

高校档案工作浅谈

档案是我们一个人、机构、政府一个民族——的活动记录,是我们与过去最直接、最全面的联系。它是工作查考的依据,是科学研究的必要条件,是宣传教育的生动素材。档案的作用已越来越被人们认识,档案工作也越来越被社会重视。 做为高校,同样不可忽视档案的作用。高校档案是随着高校的建立,发展而逐渐积累起来的,可以说其历史是悠久的。但是,真正把高校档案科学地管理起来,充分发挥其作用,使之服务于学校的教学,科研和各项管理工作,换句话说,就是真正把学校档案工作作为学校整个工作的重要组成部分,把它视为开展教学、科研等活动的必要条件,还是近五、六以来年,特别是在《档案法》颁布实施以来才逐渐为人们所认识,并开始全面建设起来的。现在,高校档案工作已经是办好学校的重要基础之一,是衡量教育质量和管理水平的重要尺度之一,它始终与学校的脉膊一起跳动,随学校的发展而发展。档案工作涉及面广,它的政治性、专业性、服务性决定了学校其它工作的发展,必然带动档案工作的发展。办学自主权的扩大,人事、分配制度的改革,自我约束机制的建立,教学、科研、开发三足鼎立体制的形成,必然给档案工作提供创新的思想动力。实在的人才优势,良好的工作基础,科学的管理手段,给档案工作提出了新的,更高的要求,推动?